四、习作。
春天的画卷看也看不完，春天的美景赏也赏不够。你瞧，砖缝里的草、篱笆上的藤、田野里的花……这些植物都能成为你的朋友，认真观察其中的一种植物，完成下列任务吧！
1.为自己的植物朋友做张记录卡。

样子:
颜色:
气味:
其他:|
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2.借助记录卡，写一写你的植物朋友。注意写的时候，把你观察和感受到的写清楚。(请自备作文纸)

记录卡示例：
名称：迎春花
样子：枝条细长柔软，自然下垂，如同绿色丝带；花朵小巧，多为6片花瓣，形状像迷你小喇叭，挨挨挤挤地缀在枝条上。
颜色：枝条是清新的嫩绿色，花朵是明亮的鹅黄色。
气味：凑近能闻到淡淡的、清甜的香气，温和不刺鼻。
其他：它是春日里最早绽放的花朵之一，是春天的“报信员”，生命力顽强，在路边、山坡等地都能生长。
习作示例（片段）：
春天的风一吹，我家楼下的迎春花就醒了。远远望去，嫩绿色的枝条像一条条柔软的绿丝带，上面挂满了鹅黄色的小喇叭，好像在使劲儿喊着：“春天来啦！”
凑近了看，迎春花的花瓣薄薄的，润润的，6片小花瓣围成一个圆，中间的花蕊细细的，带着点鹅黄。轻轻闻一下，淡淡的甜香钻进鼻子里，像妈妈泡的蜂蜜水的味道。
听奶奶说，迎春花是春天最早开的花，不管长在路边还是山坡，只要天气暖起来，它就会准时绽开笑脸。看着这一簇簇的迎春花，我好像也跟着充满了活力，这就是我的植物朋友，可爱的迎春花！

这道题旨在引导同学们观察春天的植物，完成植物记录卡并进行习作。需选取一种春日植物，细致观察它的外形、颜色、气味等特征，还可记录其生长习性、带给你的独特感受等，再依托记录卡内容，清晰表达观察所得与自身感受。