一、基础积累与运用
1. 下列加点字的注音有误的一项是()。
A.
B.
C. 社
D.
1. 下列加点字的注音有误的一项是()。
A.
篝
火(gōu) 烹
食(pēng) 徇
(xùn) 恚
(huì)B.
適
戍(zhé) 辍
耕(chuò) 笞
(chī) 铚
(zhì)C. 社
稷
(jì) 嗟
乎(jiē) 蕲
(qí) 罾
(zēng)D.
闾
左(lǘ) 鸿鹄(hào) 谯
(qiáo) 柘
(zhè)答案
D
解析
D项中“鸿鹄”的“鹄”应读“hú”,而非“hào”。
2. 解释下列句子中的加点词。
(1)
(2)九百人
(3)
(4)
(5)
(6)王侯将相
(7)
(8)藉第
(9)扶苏以数
(10)
(11)
(12)等死,
(13)广
(14)乃丹
(15)得鱼腹中
(16)吴广
(17)此教我先
(18)
(19)乃令符离人葛婴将兵
(1)
苟
富贵:(2)九百人
屯
大泽乡:(3)
怅
恨
久之:(4)
度
已失期:(5)
会
天大雨:(6)王侯将相
宁
有种乎:(7)
辍
耕之垄上:(8)藉第
令
毋斩:(9)扶苏以数
谏
故:(10)
尝
与人佣耕:(11)
若
为佣耕:(12)等死,
死
国
可乎:(13)广
故
数言欲亡:(14)乃丹
书
帛曰“陈胜王
”:(15)得鱼腹中
书
:(16)吴广
素
爱人:(17)此教我先
威
众耳:(18)
并
杀两尉:(19)乃令符离人葛婴将兵
徇
蕲以东:答案
(1)如果 (2)停驻 (3)惆怅,极端不满 (4)推测,估计 (5)适逢,恰巧遇到 (6)难道 (7)停止 (8)即使 (9)古代下级对上级提意见或建议 (10)曾经 (11)你 (12)为……而死;国事 (13)故意 (14)写;称王 (15)字条 (16)向来,一向 (17)震慑 (18)一起 (19)招抚(这里指攻占土地并招抚百姓)
解析
本题考查《陈涉世家》中重点文言实词的解释,结合课文注释及上下文语境理解。
(1)“苟富贵”中“苟”表假设,意为“如果”。
(2)“屯大泽乡”指驻扎在大泽乡,“屯”解释为“停驻”。
(3)“怅恨久之”中“怅”是失望,“恨”是遗憾,合译为“惆怅,极端不满”。
(4)“度已失期”指估计已经误期,“度”是“推测,估计”。
(5)“会天大雨”指恰巧遇到天下大雨,“会”是“适逢,恰巧遇到”。
(6)“宁有种乎”是反问“难道有天生的贵种吗”,“宁”是“难道”。
(7)“辍耕之垄上”指停止耕作走到田埂上,“辍”是“停止”。
(8)“藉第令毋斩”是“即使仅能免于斩刑”,“令”表假设,“即使”。
(9)“数谏故”指多次进谏的缘故,“谏”是“古代下级对上级提意见或建议”。
(10)“尝与人佣耕”指曾经和别人一起被雇佣耕地,“尝”是“曾经”。
(11)“若为佣耕”问“你是被雇佣耕地的吗”,“若”是“你”。
(12)“死国”指为国事而死,“死”是“为……而死”,“国”是“国事”。
(13)“广故数言欲亡”指吴广故意多次说想逃跑,“故”是“故意”。
(14)“丹书帛”指用丹砂在丝绸上写字,“书”是“写”;“陈胜王”指陈胜称王,“王”是“称王”。
(15)“得鱼腹中书”指得到鱼肚子里的字条,“书”是“字条”。
(16)“素爱人”指向来爱护别人,“素”是“向来,一向”。
(17)“威众”指威慑众人,“威”是“震慑”。
(18)“并杀两尉”指一起杀了两个军官,“并”是“一起”。
(19)“徇蕲以东”指攻占蕲县以东的地方,“徇”是“招抚(这里指攻占土地并招抚百姓)”。
(1)“苟富贵”中“苟”表假设,意为“如果”。
(2)“屯大泽乡”指驻扎在大泽乡,“屯”解释为“停驻”。
(3)“怅恨久之”中“怅”是失望,“恨”是遗憾,合译为“惆怅,极端不满”。
(4)“度已失期”指估计已经误期,“度”是“推测,估计”。
(5)“会天大雨”指恰巧遇到天下大雨,“会”是“适逢,恰巧遇到”。
(6)“宁有种乎”是反问“难道有天生的贵种吗”,“宁”是“难道”。
(7)“辍耕之垄上”指停止耕作走到田埂上,“辍”是“停止”。
(8)“藉第令毋斩”是“即使仅能免于斩刑”,“令”表假设,“即使”。
(9)“数谏故”指多次进谏的缘故,“谏”是“古代下级对上级提意见或建议”。
(10)“尝与人佣耕”指曾经和别人一起被雇佣耕地,“尝”是“曾经”。
(11)“若为佣耕”问“你是被雇佣耕地的吗”,“若”是“你”。
(12)“死国”指为国事而死,“死”是“为……而死”,“国”是“国事”。
(13)“广故数言欲亡”指吴广故意多次说想逃跑,“故”是“故意”。
(14)“丹书帛”指用丹砂在丝绸上写字,“书”是“写”;“陈胜王”指陈胜称王,“王”是“称王”。
(15)“得鱼腹中书”指得到鱼肚子里的字条,“书”是“字条”。
(16)“素爱人”指向来爱护别人,“素”是“向来,一向”。
(17)“威众”指威慑众人,“威”是“震慑”。
(18)“并杀两尉”指一起杀了两个军官,“并”是“一起”。
(19)“徇蕲以东”指攻占蕲县以东的地方,“徇”是“招抚(这里指攻占土地并招抚百姓)”。
3. 请用“/”标出下列句子的朗读节奏停顿。
(1)发 闾 左 適 戍 渔 阳
(2)今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕
(3)又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中
(4)当 立 者 乃 公 子 扶 苏
(5)置 人 所 罾 鱼 腹 中
(1)发 闾 左 適 戍 渔 阳
(2)今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕
(3)又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中
(4)当 立 者 乃 公 子 扶 苏
(5)置 人 所 罾 鱼 腹 中
答案
(1)发闾左/適戍渔阳
(2)今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
(3)又间令吴广/之次所旁丛祠中
(4)当立者/乃公子扶苏
(5)置人所罾/鱼腹中
(2)今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
(3)又间令吴广/之次所旁丛祠中
(4)当立者/乃公子扶苏
(5)置人所罾/鱼腹中
4. 下列句子中加点词的意思相同的一项是()。
A.今
B.吴广以为
C.陈胜、吴广皆
D.怅恨久
A.今
或
闻无罪,二世杀之/或
以为死,或以为亡B.吴广以为
然
/然
足下卜之鬼乎C.陈胜、吴广皆
次
当行/又间令吴广之次
所旁丛祠中D.怅恨久
之
/辍耕之
垄上答案
A
解析
A 中“或”均为“有人”的意思,意思相同;B 中“吴广以为然”的“然”是“正确、对”的意思,“然足下卜之鬼乎”的“然”是“然而”的意思;C 中“陈胜、吴广皆次当行”的“次”是“编次”,“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“次”是“军队驻扎”;D 中“怅恨久之”的“之”是语气助词,无实义,“辍耕之垄上”的“之”是“到、往”的意思。
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)若为佣耕,何富贵也?
(2)王侯将相宁有种乎!
(3)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
(1)若为佣耕,何富贵也?
(2)王侯将相宁有种乎!
(3)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
答案
(1)你是给人家雇佣耕田的,哪里来的富贵呢?
(2)王侯将相难道有天生的贵种吗!
(3)现在逃跑也是死,发动起义也是死;同样是死,为国事而死可以吗?
(2)王侯将相难道有天生的贵种吗!
(3)现在逃跑也是死,发动起义也是死;同样是死,为国事而死可以吗?
6. 下列对课文的分析,不正确的一项是()。
A.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了士卒奋起抗争的信念。
B.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。
C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D.课文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
A.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了士卒奋起抗争的信念。
B.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。
C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D.课文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
答案
B
解析
首先我们对每个选项进行逐一分析。
A项,这句话确实起到了激励士卒,坚定他们反抗信念的作用,分析正确。
B项,陈胜、吴广起义的直接原因是他们遇到大雨,延误了期限,按照秦朝法律应当斩首,而“并杀两尉”是他们起义的开始步骤,并非舆论准备,分析错误。
C项,这句话确实展示了起义军的壮大和百姓的支持,体现了起义策略的正确性和人心所向,分析正确。
D项,课文中陈胜的表现确实证明了他是一名卓越的组织者和领导者,分析正确。
综上所述,B项分析不正确,所以答案是B选项。
A项,这句话确实起到了激励士卒,坚定他们反抗信念的作用,分析正确。
B项,陈胜、吴广起义的直接原因是他们遇到大雨,延误了期限,按照秦朝法律应当斩首,而“并杀两尉”是他们起义的开始步骤,并非舆论准备,分析错误。
C项,这句话确实展示了起义军的壮大和百姓的支持,体现了起义策略的正确性和人心所向,分析正确。
D项,课文中陈胜的表现确实证明了他是一名卓越的组织者和领导者,分析正确。
综上所述,B项分析不正确,所以答案是B选项。
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