一、【明读书之法】下列关于阅读古典名著的方法，说法不恰当的一项是　　　　　　　(　　　)
A. 联系上下文，猜测语句的意思。
B. 比较难懂的语句要反复琢磨。
C. 借助资料加深了解。
D. 借助看过的影视作品加深理解。

B

二、语文要素·【词语谈古今】阅读古典名著时，如何理解难懂的词语呢？
1. 写出下列词语在现代汉语中的对应说法。
　　　客官——(　　　　)　　　　钱铺——(　　　　)　　　　客舍——(　　　　)
　　　伙计——(　　　　)　　　　郎中——(　　　　)　　　　掌柜——(　　　　)
2. 我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。你不信我时，请。
　　【联系上下文理解词义】联系下文中武松并没有听从店家的话，可以推测“尊便自行”的意思是______________________________。
3. 武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，，直奔过乱树林来。
　　【联系生活实际理解词义】结合句中“酒力发作”一词，联系生活实际，我猜出“踉踉跄跄”是形容______________________________。

1.顾客　银行　宾馆　服务员　医生　老板
2.一切听凭您的意愿，您自行决定
3.走路不稳，跌跌撞撞的样子

三、【人物我来猜】古典名著中的人物形象栩栩如生，请根据相关描写猜出人名。
1. 唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。　　　　　　　　　　　　(　　　　　　)
2. 黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。　　(　　　　　　)

1.薛宝钗　2.李逵

四、(2024·江苏无锡江阴市期末)【表演促理解】在交流的过程中，亮亮所在小组还表演了课本剧《三借芭蕉扇》。下面截取自表演的剧本，请你在横线处添加合适的内容。
〔幕启　孙悟空一借芭蕉扇未成，吞下灵吉菩萨给的定风丹，再次来到芭蕉洞。
　　铁扇公主　(怒气冲冲，挥舞扇子)又是你这泼猴，我要扇得你再也回不来！
　　孙悟空　　　(　　　　　　　　　　　)俺老孙可不怕你，看我怎么治你！
〔悟空说完，就变成一只小飞虫跳进铁扇公主的茶杯里。
　　孙悟空　　　(　　　　　　　　　　　)嫂嫂，我在你肚子里呢！
　　铁扇公主　(__________________)______________________________
〔孙悟空一跃而出，夺过扇子，飞奔而去。幕落

示例:自信满满,戏谑地笑　得意扬扬，顽皮地笑　捂着肚子，一脸痛苦　哎哟，疼死我了！求你快出来吧,我这就把扇子给你！

五、【古诗我会赏】在交流的过程中，同学们一起赏析了古诗《鸟鸣涧》。
《鸟鸣涧》一诗紧扣一个“______”字，描绘出一幅宁静优美的____________图，表现出诗人__________________的心境。诗中运用以动衬静的手法营造出“鸟鸣山更幽”意境的诗句是“________________,________________”。本诗作者王维的《山居秋暝》中的“________________,________________”也写出了这样的意境。

静　山中春夜　闲适、恬淡而又愉悦　月出惊山鸟　时鸣春涧中　明月松间照　清泉石上流