初步感悟
例1 完成下面的竖式。
我的思考
步骤一:可以从已知数字较多的数位思考。个位不受进位、退位的影响,可以从个位开始思考。观察个位,$\square\times1 = 5$,想乘法口诀“一五得五”,可知第一个乘数个位上的数字是( ),由此可知第一步计算的得数是( );
步骤二:根据竖式可知这个三位数乘两位数的积是三万多,想$525\times\square1$的得数是三万多,$\square$里可能填( )或( );
步骤三:分类进行研究:
(1)当第二个乘数十位上填( )时: (2)当第二个乘数十位上填( )时:
$\begin{array}{r}525\\\times\ \ \ \ \ \square1\end{array}$ $\begin{array}{r}525\\\times\ \ \ \ \ \square1\end{array}$
根据得数百位上的数字是0,可以确定$\square$里只能填( );
步骤四:填写完整后要进行检验。
例1 完成下面的竖式。
我的思考
步骤一:可以从已知数字较多的数位思考。个位不受进位、退位的影响,可以从个位开始思考。观察个位,$\square\times1 = 5$,想乘法口诀“一五得五”,可知第一个乘数个位上的数字是( ),由此可知第一步计算的得数是( );
步骤二:根据竖式可知这个三位数乘两位数的积是三万多,想$525\times\square1$的得数是三万多,$\square$里可能填( )或( );
步骤三:分类进行研究:
(1)当第二个乘数十位上填( )时: (2)当第二个乘数十位上填( )时:
$\begin{array}{r}525\\\times\ \ \ \ \ \square1\end{array}$ $\begin{array}{r}525\\\times\ \ \ \ \ \square1\end{array}$
根据得数百位上的数字是0,可以确定$\square$里只能填( );
步骤四:填写完整后要进行检验。
答案
例1 5 525 6 7
(1)6 5 2 5 (2)7 5 2 5 6
× 6 1 × 7 1
5 2 5 5 2 5
3 1 5 0 3 6 7 5
3 2 0 2 5 3 7 2 7 5
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