Ⅱ. Listen and choose. (听录音，选择最佳答案)
()1. Where did John go?
A. Beijing.
B. Zhejiang.
C. Xinjiang.
()2. What did John do there?
A. He rode a bike.
B. He rode a horse.
C. He made a house.
()3. What did John see in Turpan?
A. Grapes.
B. Oranges.
C. Peaches.
()4. Did John eat mutton kebabs there?
A. No, he didn't.
B. Yes, I did.
C. Yes, he did.
()5. Who did John go with?
A. His friends.
B. His parents.
C. His sister.

1. C 2. B 3. A 4. C 5. B

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 提前审题：快速浏览每个小题的问题和选项，划出关键词，比如第1题的“Where”“John go”，第2题的“What did John do”，第3题的“What”“Turpan”，第4题的“mutton kebabs”，第5题的“Who”，明确每个问题要捕捉的信息点。
2. 听录音时聚焦关键词：听录音过程中，重点关注和关键词相关的内容，区分选项中的干扰信息，比如第1题的北京、浙江是干扰项，要留意录音中提到的具体地点；第4题注意回答的人称要和John对应，排除错误的人称选项。
3. 核对信息：听完录音后，结合听到的内容匹配对应的选项，确保答案准确。
【解析】
1. 录音中明确提到John去了Xinjiang（新疆），对应选项C。
2. 录音里描述John在当地的活动是rode a horse（骑马），对应选项B。
3. 关于Turpan（吐鲁番），录音中提到John看到了grapes（葡萄），对应选项A。
4. 录音表明John在那里吃了mutton kebabs（羊肉串），且回答需用第三人称he，对应选项C。
5. 录音提到John是和His parents（他的父母）一起去的，对应选项B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
听力细节提取，日常话题听力，信息匹配
【点评】
本题围绕旅行话题展开，考查学生对听力细节的捕捉能力，题目设置贴近生活场景，涵盖地点、活动、事物、饮食、同行人员等常见听力考点，通过提前审题抓关键词，能有效提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Look and write. (看图，用过去式写单词或短语)
1.
a
2.

3.
my foot
4.

1. rode; horse 2. went camping 3. hurt
4. went fishing

【分析】
首先，我们需要根据插图内容判断对应的动词短语原形，再将其转换为过去式。对于每个小题：1. 先识别出是“骑马”的动作，回忆“骑马”的短语是ride a horse，再确定ride的过去式形式；2. 识别出“露营”的场景，对应短语go camping，转换go的过去式；3. 识别出“脚受伤”的状态，对应动词hurt，注意它的过去式特殊变化；4. 识别出“钓鱼”的动作，对应短语go fishing，转换go的过去式。解题关键是准确匹配图片与短语，并牢记不规则动词的过去式变化。
【解析】
1. 插图呈现的是骑马的动作，“骑马”的原形短语为ride a horse，ride的过去式是rode，所以填写rode; horse。
2. 插图呈现的是露营的场景，“去露营”的原形短语为go camping，go的过去式是went，所以填写went camping。
3. 插图呈现的是脚受伤的状态，“受伤”的动词是hurt，hurt的过去式与原形一致，所以填写hurt。
4. 插图呈现的是钓鱼的动作，“去钓鱼”的原形短语为go fishing，go的过去式是went，所以填写went fishing。
【答案】
1. rode; horse 2. went camping 3. hurt 4. went fishing
【知识点】
不规则动词过去式、常用动词短语
【点评】
本题结合图片考查一般过去式的应用，重点检测学生对常见动词短语的认知以及不规则动词过去式的记忆能力，贴近生活场景，有助于巩固学生对一般过去式的理解与运用。
【难度系数】
0.7

()1.— did you go last Tuesday?
—I went to Australia.

A.What
B.Where
C.When

1. B

【分析】
首先观察答句“I went to Australia.”，Australia是地点，由此可知问句是在询问“去了哪里”。接下来回忆不同特殊疑问词的用法：What用于询问事物，Where用于询问地点，When用于询问时间，所以应选择对应询问地点的疑问词。
【解析】
选项A“What”意为“什么”，用于对事物进行提问；选项B“Where”意为“哪里”，用于对地点进行提问；选项C“When”意为“什么时候”，用于对时间进行提问。答句回答的是地点Australia，因此问句应该用Where来提问，故选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析，解题核心是根据答句的内容（地点）匹配对应的疑问词，属于基础题型，需熟练掌握常见特殊疑问词的含义及适用场景。
【难度系数】
0.9

()2.Did you your room yesterday?

A.clean
B.cleaning
C.cleaned

2. A

【分析】
首先观察题目，这是一个一般过去时的一般疑问句，句首有助动词Did。根据英语语法规则，助动词Did后面要接实义动词的原形。接下来分析选项：A选项是动词原形，B选项是现在分词/动名词形式，C选项是动词过去式。只有动词原形符合语法要求，所以应该选择A。
【解析】
本题考查一般过去时的一般疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？
句中助动词Did已经表明句子时态为一般过去时，因此后面的实义动词必须使用原形。
选项A：clean是动词原形，符合语法规则；
选项B：cleaning是现在分词/动名词，不能用于助动词Did之后；
选项C：cleaned是动词过去式，不符合助动词后接原形的要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时一般疑问句、动词原形用法
【点评】
本题是基础语法题，核心考查一般过去时一般疑问句中实义动词的形式规则，只要牢记助动词Did后需接动词原形，就能轻松选出正确答案，有助于巩固一般过去时的基本用法。
【难度系数】
0.9

()3.We camping last weekend.

A.went
B.go
C.are going

3. A

【分析】
首先观察题目中的时间状语“last weekend”，这是表示过去的时间，所以句子的时态应该用一般过去时，谓语动词需要使用过去式形式。接下来看三个选项：A选项“went”是“go”的过去式，符合一般过去时的要求；B选项“go”是动词原形，通常用于一般现在时；C选项“are going”是现在进行时结构，常用来表示将来的计划。因此根据时态判断，应该选择A选项。
【解析】
根据句中的时间状语“last weekend（上周末）”，可知句子描述的是过去发生的动作，要用一般过去时，谓语动词用过去式。
A. went：是go的过去式，符合一般过去时要求；
B. go：动词原形，用于一般现在时；
C. are going：现在进行时结构，常表将来。
所以答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时
【点评】
本题主要考查根据时间状语判断时态的能力，掌握常见的过去时间状语（如last weekend, yesterday等）是解题关键，属于基础时态考点，需牢记不同时态的谓语动词形式。
【难度系数】
0.9

()4.Linda fell off her bike and her arm.

A.hurts
B.hurting
C.hurt

4. C

【分析】
首先观察句子结构，句中and连接两个并列的谓语动作，前面的fell是fall的过去式，说明句子时态为一般过去时，因此后面的谓语动词也需要用过去式。接着分析选项：A选项hurts是一般现在时的第三人称单数形式，不符合时态要求；B选项hurting是现在分词，不能单独作谓语；C选项hurt是hurt的过去式（hurt的过去式与原形同形），符合时态和语法要求，所以应选C。
【解析】
句子中“fell off her bike”是一般过去时的动作，and作为并列连词，连接的两个谓语动词时态需保持一致，因此空格处需填入动词hurt的过去式。由于hurt是不规则动词，其过去式与原形相同，所以选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、并列谓语、不规则动词过去式
【点评】
本题主要考查一般过去时中并列谓语的时态一致性，同时需要掌握不规则动词hurt的过去式形式。解题关键在于识别并列连词and连接的谓语动作需时态统一，以及牢记常见不规则动词的变化形式。
【难度系数】
0.7