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10. 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要滋养心灵。下列做法中符合滋养心灵这一要求的有 ( )
① 遵守作息规律,保持良好睡眠
② 注重物质生活,享受健康快乐
③ 诵读国学经典,汲取文化精髓
④ 学习书法艺术,提升人文素养
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 遵守作息规律,保持良好睡眠
② 注重物质生活,享受健康快乐
③ 诵读国学经典,汲取文化精髓
④ 学习书法艺术,提升人文素养
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
D
解析
本题考查的是对滋养心灵相关做法的识别。题目要求找出符合滋养心灵的选项，遵守作息规律，保持良好睡眠，这主要体现的是对身体健康的关注，所以①不符合滋养心灵要求。注重物质生活，享受健康快乐，重点在物质层面，而非心灵层面，故②不符合。诵读国学经典，汲取文化精髓，能够丰富精神世界，是滋养心灵的表现，因此③符合。学习书法艺术，提升人文素养，有助于心灵的滋养和精神的提升，所以④符合。
11. 某校在七年级学生中开展“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。开展这些活动的主要目的是 ( )
A.培养学生爱惜自己身体的习惯
B.引导学生不断丰富自己的精神世界
C.体现学校对学生精神生活的关注
D.引导学生正确对待挫折并不断激发潜能
A.培养学生爱惜自己身体的习惯
B.引导学生不断丰富自己的精神世界
C.体现学校对学生精神生活的关注
D.引导学生正确对待挫折并不断激发潜能
答案
B
解析
“经典诵读”“参观新四军纪念馆”属于精神文化活动，目的是丰富学生精神世界。A是爱护身体，D是对待挫折，均与活动无关；C是活动体现的学校态度，非主要目的。主要目的是引导学生丰富精神世界，选B。
12. 某班以“爱护身体,守护我们身体的生物钟”为主题开展了一次讨论会。下列观点符合这一主题的有 ( )
① 学习心理健康知识,保持心理健康
② 积极参加体育活动,提高身体素质
③ 自觉自律,养成健康的生活习惯
④ 放假在家晚睡晚起,增强抗挫能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
① 学习心理健康知识,保持心理健康
② 积极参加体育活动,提高身体素质
③ 自觉自律,养成健康的生活习惯
④ 放假在家晚睡晚起,增强抗挫能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
C
解析
本题主题是“爱护身体，守护我们身体的生物钟”，要求选择符合爱护身体和保持健康生活习惯的观点。
① 学习心理健康知识虽然重要，但主要涉及心理健康而非直接的身体生物钟，不够贴合主题；
② 积极参加体育活动能够直接提高身体素质，符合爱护身体的要求；
③ 自觉自律养成健康的生活习惯，直接涉及守护身体的生物钟，符合主题；
④ 晚睡晚起破坏了身体的生物钟，不符合爱护身体的要求。
因此选项②③符合主题。
① 学习心理健康知识虽然重要，但主要涉及心理健康而非直接的身体生物钟，不够贴合主题；
② 积极参加体育活动能够直接提高身体素质，符合爱护身体的要求；
③ 自觉自律养成健康的生活习惯，直接涉及守护身体的生物钟，符合主题；
④ 晚睡晚起破坏了身体的生物钟，不符合爱护身体的要求。
因此选项②③符合主题。
