4. 武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟(开垦土地),家有余粮”者升官。这说明武则天()
A.提倡勤俭治国
B.减轻百姓负担
C.重视发展生产
D.大力发展科举
A.提倡勤俭治国
B.减轻百姓负担
C.重视发展生产
D.大力发展科举
答案
C
解析
武则天下令对开垦土地多、百姓家有余粮的官吏予以升官奖励,这一举措体现了她重视发展生产。A、B、D选项的内容在题干中均未体现,故选C。
5. 唐代进一步完善三省六部制,中书省、门下省和尚书省同为中央机构,军政大事先由中书省起草诏令,通过门下省审核,经皇帝御批,然后交尚书省执行。这()
A.杜绝了官员腐败
B.明确了决策程序
C.打击了贵族势力
D.削弱了君主专制
A.杜绝了官员腐败
B.明确了决策程序
C.打击了贵族势力
D.削弱了君主专制
答案
B
解析
根据题干,三省六部制明确了军政大事的决策流程:中书省起草、门下省审核、皇帝御批、尚书省执行。分析选项:A“杜绝官员腐败”表述绝对,不符合实际;B符合该制度明确决策程序的作用;C该制度与打击贵族势力无关;D三省六部制加强了君主专制,并非削弱。因此选B。
6. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料 对唐太宗的部分评价:

问题 结合材料与所学知识,请简要评价唐太宗,分析影响对唐太宗评价的因素,并指出客观公正地评价历史人物的基本方法。(10分)
材料 对唐太宗的部分评价:
问题 结合材料与所学知识,请简要评价唐太宗,分析影响对唐太宗评价的因素,并指出客观公正地评价历史人物的基本方法。(10分)
答案
一、对唐太宗的评价
唐太宗是中国古代功过兼具的杰出帝王:
1. 功绩:他统治时期,任用贤能、虚心纳谏,推行革新措施,开创“贞观之治”,为唐朝繁荣奠定基础,对封建统治发展影响深远。
2. 过失:通过玄武门之变夺权,手段残酷;晚年骄奢,有兴佛、征伐边疆等行为,存在局限性。
二、影响评价的因素
1. 时代背景:不同时期社会思潮不同,北宋推崇儒家治世,侧重其治国功绩;明末清初批判君主专制,关注其夺权的残酷性。
2. 作者立场:苏辙、欧阳修作为封建士大夫,着眼封建王朝治世功绩;王夫之批判君主专制,对其夺权行为评价尖锐。
3. 史料选取:不同作者选取史料角度不同,有的侧重治国政绩,有的侧重宫廷斗争。
三、客观公正评价历史人物的基本方法
1. 坚持一分为二的辩证观点,全面看待历史人物的功与过;
2. 将历史人物置于其所处的时代背景中评价,结合当时社会环境分析;
3. 论从史出,依据可靠史料评价,避免主观臆断。
唐太宗是中国古代功过兼具的杰出帝王:
1. 功绩:他统治时期,任用贤能、虚心纳谏,推行革新措施,开创“贞观之治”,为唐朝繁荣奠定基础,对封建统治发展影响深远。
2. 过失:通过玄武门之变夺权,手段残酷;晚年骄奢,有兴佛、征伐边疆等行为,存在局限性。
二、影响评价的因素
1. 时代背景:不同时期社会思潮不同,北宋推崇儒家治世,侧重其治国功绩;明末清初批判君主专制,关注其夺权的残酷性。
2. 作者立场:苏辙、欧阳修作为封建士大夫,着眼封建王朝治世功绩;王夫之批判君主专制,对其夺权行为评价尖锐。
3. 史料选取:不同作者选取史料角度不同,有的侧重治国政绩,有的侧重宫廷斗争。
三、客观公正评价历史人物的基本方法
1. 坚持一分为二的辩证观点,全面看待历史人物的功与过;
2. 将历史人物置于其所处的时代背景中评价,结合当时社会环境分析;
3. 论从史出,依据可靠史料评价,避免主观臆断。
解析
1. 评价唐太宗:
唐太宗是中国古代功过兼具的杰出帝王。功绩方面:他在位期间任用贤能、虚心纳谏,推行轻徭薄赋、完善制度等举措,开创“贞观之治”,为唐朝繁荣奠定基础,对封建统治发展影响深远。过失方面:发动玄武门之变,兄弟相残手段残酷;晚年存在骄奢之心,有兴佛、征伐边疆等行为,有局限性。
2. 影响评价的因素:
①时代背景:不同时期社会思潮不同,北宋推崇儒家治世理念,侧重其治国功绩;明末清初批判君主专制,关注其夺权的残酷性。
②作者立场:作者身份与立场不同,苏辙、欧阳修作为封建士大夫,着眼封建王朝治世功绩;王夫之批判君主专制,对其夺权行为评价尖锐。
③史料选取:不同作者选取史料角度有差异,有的侧重治国政绩,有的侧重宫廷斗争。
3. 客观评价的基本方法:
坚持一分为二的辩证观点,全面看待功过;将人物置于所处时代背景中评价,不脱离当时社会环境;论从史出,依据可靠史料评价,避免主观臆断。
唐太宗是中国古代功过兼具的杰出帝王。功绩方面:他在位期间任用贤能、虚心纳谏,推行轻徭薄赋、完善制度等举措,开创“贞观之治”,为唐朝繁荣奠定基础,对封建统治发展影响深远。过失方面:发动玄武门之变,兄弟相残手段残酷;晚年存在骄奢之心,有兴佛、征伐边疆等行为,有局限性。
2. 影响评价的因素:
①时代背景:不同时期社会思潮不同,北宋推崇儒家治世理念,侧重其治国功绩;明末清初批判君主专制,关注其夺权的残酷性。
②作者立场:作者身份与立场不同,苏辙、欧阳修作为封建士大夫,着眼封建王朝治世功绩;王夫之批判君主专制,对其夺权行为评价尖锐。
③史料选取:不同作者选取史料角度有差异,有的侧重治国政绩,有的侧重宫廷斗争。
3. 客观评价的基本方法:
坚持一分为二的辩证观点,全面看待功过;将人物置于所处时代背景中评价,不脱离当时社会环境;论从史出,依据可靠史料评价,避免主观臆断。
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