把古诗补充完整,再完成练习。
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽,
1. 这首诗的前两句从(
A. 视觉、听觉
B. 听觉、嗅觉
C. 视觉、嗅觉
2. 这首诗的后两句中,既有
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽,
春风花草香
。泥融
飞燕子,沙暖睡鸳鸯
。1. 这首诗的前两句从(
C
)的角度描绘了明丽和谐的春日美景。A. 视觉、听觉
B. 听觉、嗅觉
C. 视觉、嗅觉
2. 这首诗的后两句中,既有
燕子
飞的动态描写,又有鸳鸯
睡的静态描写,动静结合,相映成趣。答案
春风花草香 泥融 鸳鸯 1. C 2. 燕子 鸳鸯
解析
【解析】
1. 先补充古诗:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2. 第1题:“迟日江山丽”从视觉角度描绘春日江山的秀丽,“春风花草香”从嗅觉角度写出春风送来花草的芳香,因此是视觉、嗅觉角度,选C。
3. 第2题:后两句中,“飞燕子”是燕子飞舞的动态描写,“睡鸳鸯”是鸳鸯静睡的静态描写,动静结合展现春日生机。
【答案】
春风花草香 泥融 鸳鸯 1. C 2. 燕子 鸳鸯
【知识点】
古诗默写 诗词动静手法 诗词感官赏析
【点评】
本题考查杜甫《绝句》的识记与理解,通过补写诗句、选择题和填空题的形式,考查对古诗内容、描写手法及感官角度的把握,帮助学生体会春日美景的生动描绘。
【难度系数】
0.8
1. 先补充古诗:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2. 第1题:“迟日江山丽”从视觉角度描绘春日江山的秀丽,“春风花草香”从嗅觉角度写出春风送来花草的芳香,因此是视觉、嗅觉角度,选C。
3. 第2题:后两句中,“飞燕子”是燕子飞舞的动态描写,“睡鸳鸯”是鸳鸯静睡的静态描写,动静结合展现春日生机。
【答案】
春风花草香 泥融 鸳鸯 1. C 2. 燕子 鸳鸯
【知识点】
古诗默写 诗词动静手法 诗词感官赏析
【点评】
本题考查杜甫《绝句》的识记与理解,通过补写诗句、选择题和填空题的形式,考查对古诗内容、描写手法及感官角度的把握,帮助学生体会春日美景的生动描绘。
【难度系数】
0.8
阅读古诗,完成练习。
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
1. 题目“三衢道中”的意思是(
A. 行走在三衢的道路上看到的美景。
B. 三衢的道路中间的美景。
2. 下列对诗中第三、四句的理解正确的一项是(
A. 在绿树掩映下的景色并没有减少,丛林中传来几声黄鹂的鸣叫,倍添情趣。
B. 山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
C. 山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,听到了丛林中传来四五声黄鹂的鸣叫,更多了几分情趣。
3. 结合一、二句诗的意思,想象画面,试着写一写。
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
1. 题目“三衢道中”的意思是(
A
)A. 行走在三衢的道路上看到的美景。
B. 三衢的道路中间的美景。
2. 下列对诗中第三、四句的理解正确的一项是(
B
)A. 在绿树掩映下的景色并没有减少,丛林中传来几声黄鹂的鸣叫,倍添情趣。
B. 山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
C. 山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,听到了丛林中传来四五声黄鹂的鸣叫,更多了几分情趣。
3. 结合一、二句诗的意思,想象画面,试着写一写。
答案
1. A
2. B
3. 梅子成熟的季节,天天都是晴朗的好天气。诗人乘着小船沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,然后又改走山路继续前行。
2. B
3. 梅子成熟的季节,天天都是晴朗的好天气。诗人乘着小船沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,然后又改走山路继续前行。
解析
【解析】
1. 本题考查对古诗题目的理解。“三衢道中”指行走在三衢的道路上,A选项准确表述了题目的含义,B选项“道路中间”理解有误,故选A。
2. 本题考查对诗句的理解。“绿阴不减来时路”意思是山路上绿树成荫,不亚于来时之路,“不减”是不比来时少的意思;“添得黄鹂四五声”指树林中不时传来黄鹂悦耳的鸣叫,“四五声”是虚指,并非确切数量。B选项理解准确,A选项“景色并没有减少”表述错误,C选项“一样浓密”“四五声实指”理解有误,故选B。
3. 本题考查诗句画面描绘,需结合诗句原意,将文字转化为具体画面:梅子成熟的时节,天天都是晴朗的好天气。诗人乘着小船顺流而下,到了小溪的尽头,又改走山路继续前行。
【答案】
1. A
2. B
3. 梅子成熟的季节,天天都是晴朗的好天气。诗人乘着小船沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,然后又改走山路继续前行。
【知识点】
古诗字词理解、诗句画面描绘、古诗内容赏析
【点评】
本题围绕古诗《三衢道中》设置题目,考查了对古诗题目、诗句的理解以及画面想象能力,帮助学生深入把握古诗内容与意境,夯实古诗文学习基础。
【难度系数】
0.7
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