一、听录音，判断下列图片是否与所听内容相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(听两遍)

1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
5.
()

√、√、√、×、√

1. 录音内容与放风筝图片相符，打√；2. 录音内容与滑冰图片相符，打√；3. 录音内容与游泳图片相符，打√；4. 录音内容与秋季落叶图片不相符，打×；5. 录音内容与吃冰淇淋图片相符，打√。

二、听录音，选择合适的应答句。(听两遍)
()1. A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, I am.
()2. A. It's winter. B. It's cold. C. I go skating.
()3. A. I like autumn. B. We go climbing. C. It's hot today.
()4. A. Good idea.
B. I can eat ice cream.
C. What a pity!
()5. A. No, I don't. B. No, it isn't. C. Yes, we can.

1.B；2.B；3.B；4.A；5.B

1. 先分析选项：A对应can引导的问句，B对应do引导的问句，C对应be动词引导的问句；听录音得知问句为do引导的一般疑问句，故选B。
2. 选项A回答季节，B回答天气，C回答活动；听录音得知问句询问天气，故选B。
3. 选项A回答喜好，B回答活动，C回答天气；听录音得知问句询问季节活动，故选B。
4. 选项A回应提议，B回答能做的事，C表达遗憾；听录音得知问句为提议，故选A。
5. 选项A对应do引导的问句，B对应is引导的it作主语的问句，C对应can引导的问句；听录音得知问句为is引导的一般疑问句，故选B。

三、根据句意和首字母提示填空，每空一词。
1. In autumn the birds and their b leave me. In spring they come b .
2. It's c in autumn. Let's go c on sunny days.
3. —It's very h . —We can have i .
4. —W the weather like today?
—It's w . We can fly a k outside.
5. —What do they do in a ?
—It's cool. They pick f .

1. babies; back
2. cool; climbing
3. hot; ice cream
4. What's; windy; kite
5. autumn; fruits

1. 结合秋、春季节的语境，第一空填表示鸟宝宝的babies；第二空是固定搭配come back，填back。
2. 秋天天气凉爽，填cool；“去爬山”是固定短语go climbing，填climbing。
3. 天气炎热（hot）时可以吃冰淇淋（ice cream），据此填空。
4. 询问天气的固定句型是“What's the weather like”，第一空填What's；有风的（windy）天气适合放风筝（kite），据此填后两空。
5. 凉爽的季节是秋天（autumn），秋天可以摘水果（fruits），据此填空。