四、听录音，填入所缺单词。(听三遍)
Hello，boys and girls. I'm in Nanjing now. Today the weather is and . I can't outside. But don't . I can with my in the .

rainy; windy; play; games; worry; play; cards; friend; room

1. 听录音前，通读短文，结合四年级上册所学的天气形容词、日常活动类词汇，预判空缺单词的大致范围；2. 第一遍听录音，整体了解短文内容；3. 第二遍听录音，逐句填写空缺处的单词；4. 第三遍听录音，核对所填单词的拼写和语境是否正确。

五、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。
()1. plan play ()2. flower teacher
()3. dirty birthday ()4. father family
()5. Sunday sunny ()6. wet get
()7. kite like ()8. cool book

1. D
2. S
3. S
4. D
5. S
6. S
7. S
8. D

1. plan的画线部分a发短元音/æ/，play的画线部分ay发长元音/eɪ/，发音不同，填“D”。
2. flower和teacher的画线部分er都发弱读/ə/，发音相同，填“S”。
3. dirty和birthday的画线部分ir都发/ɜː/，发音相同，填“S”。
4. father的画线部分a发/ɑː/，family的画线部分a发/æ/，发音不同，填“D”。
5. Sunday和sunny的画线部分u都发/ʌ/，发音相同，填“S”。
6. wet和get的画线部分e都发/e/，发音相同，填“S”。
7. kite和like的画线部分i都发/aɪ/，发音相同，填“S”。
8. cool的画线部分oo发长元音/uː/，book的画线部分oo发短元音/ʊ/，发音不同，填“D”。

()1.—It's warm here. Danyang? —It's sunny and warm.

A.What
B.What about
C.What is

B

首先分析语境，对话先提及此地温暖，接着询问丹阳的天气状况。A选项“What”单独使用无法引导该类询问；C选项“What is”后缺少“like”，表达不完整；B选项“What about”可承接上文，用于询问另一对象的相关情况，符合题意。

()2.It's 37℃ in Wuhan. It's there.

A.warm
B.hot
C.sunny

B

已知武汉气温为37℃，这是较高的气温。选项A（warm）意为温暖，选项C（sunny）意为晴朗，均不符合该气温对应的天气特征；选项B（hot）意为炎热，符合高温对应的天气感受，因此选B。

()3.—Is it rainy today? —.

A.Yes，it isn't rainy
B.No，it's rainy
C.Yes，it's rainy

C

本题考查一般疑问句的回答规则：Yes后需接肯定表述，No后需接否定表述。A选项中Yes与it isn't矛盾；B选项中No与it's rainy矛盾；C选项Yes后接肯定表述，符合规则。