2. 试一试，比一比
你还能折出更长的折痕吗？每人再将长方形纸折一折、描一描、量一量，比比谁折出的折痕最长。


怎样折才能使折痕最长？

1.实验操作：
每个学生用同一张长方形纸折出不同的折痕，然后描出折痕，并用尺子量出折痕的长度。
将不同学生的测量结果填入表格：
| 姓名 | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 折痕长度 | 大约（$4$）厘米 | 大约（$5$）厘米 | 大约（$7$）厘米 | 大约（$10$）厘米 |
（表格中的数值根据实际测量得出，以上数值为示例）
2.通过比较不同学生的折痕长度，可以发现，当折痕沿着长方形纸的长边方向时，折痕较长，当折痕沿着长方形纸的对角线方向时，折痕最长。
结论：当折痕沿长方形纸的对角线时，折痕最长。

3. 想一想，做一做
(1) 你能折出正方形纸和平行四边形纸的最长折痕吗？拿出正方形纸和平行四边形纸，试一试。
正方形纸的最长折痕大约长()厘米。
平行四边形纸的最长折痕大约长()厘米。
(2) 你能折出圆形纸的最长折痕吗？拿出圆形纸，试一试。
圆形纸的最长折痕大约长()厘米。
怎样说明它是圆形纸的最长折痕？还能找到其他的最长折痕吗？

（1）（此处需实际测量，假设正方形边长为10厘米，平行四边形较长对角线为12厘米）10；12
（2）（假设圆直径为15厘米）15
说明：圆形纸对折后折痕是直径，直径是圆内最长的线段。
还能找到其他最长折痕，过圆心的折痕都是最长折痕（即直径）。