1. 下列现象中,
A.用手拍打衣服上的灰尘,灰尘脱落
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下,套紧锤头
C.骑自行车时,为了减速捏手闸
D.运动员采用助跑跳远,会跳得更远
不
属
于
利用惯性解决问题的是()。A.用手拍打衣服上的灰尘,灰尘脱落
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下,套紧锤头
C.骑自行车时,为了减速捏手闸
D.运动员采用助跑跳远,会跳得更远
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 用手拍打衣服时,衣服受力运动,灰尘由于惯性保持原来的静止状态,从而与衣服分离,利用了惯性;
B. 锤柄撞地时受力停止运动,锤头由于惯性保持原来的运动状态,从而套紧锤柄,利用了惯性;
C. 骑自行车捏手闸减速,是通过增大摩擦力来改变物体的运动状态,没有利用惯性;
D. 运动员助跑后,起跳时由于惯性保持原来的运动状态,能跳得更远,利用了惯性。
综上,不属于利用惯性解决问题的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用、力改变运动状态
【点评】
本题考查惯性的相关应用,需明确惯性是物体保持原来运动状态的性质,同时区分利用惯性的现象与通过力改变运动状态的现象,属于基础题。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项:
A. 用手拍打衣服时,衣服受力运动,灰尘由于惯性保持原来的静止状态,从而与衣服分离,利用了惯性;
B. 锤柄撞地时受力停止运动,锤头由于惯性保持原来的运动状态,从而套紧锤柄,利用了惯性;
C. 骑自行车捏手闸减速,是通过增大摩擦力来改变物体的运动状态,没有利用惯性;
D. 运动员助跑后,起跳时由于惯性保持原来的运动状态,能跳得更远,利用了惯性。
综上,不属于利用惯性解决问题的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用、力改变运动状态
【点评】
本题考查惯性的相关应用,需明确惯性是物体保持原来运动状态的性质,同时区分利用惯性的现象与通过力改变运动状态的现象,属于基础题。
【难度系数】
0.7
2. 小东看足球比赛时想到,如果在空中飞行的足球所受的一切外力突然消失,下列关于足球运动情况的判断中正确的是()。
A.原来的飞行路径不受影响
B.停在空中静止
C.竖直下落
D.做匀速直线运动
A.原来的飞行路径不受影响
B.停在空中静止
C.竖直下落
D.做匀速直线运动
答案
D
解析
【解析】
根据牛顿第一定律,一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中飞行的足球原本处于运动状态,当所受的一切外力突然消失时,它将保持原来的运动状态,做匀速直线运动。
A选项:足球原飞行路径是受重力等外力作用的结果,外力消失后不会沿原路径运动,错误;
B选项:足球原本是运动的,不受外力时不会突然静止,错误;
C选项:竖直下落是重力作用下的运动,外力消失后不会出现该情况,错误;
D选项符合牛顿第一定律的结论,正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查对牛顿第一定律的理解与应用,核心是明确物体不受外力时会保持原来的运动状态,需结合物体初始运动状态分析判断。
【难度系数】
0.8
根据牛顿第一定律,一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中飞行的足球原本处于运动状态,当所受的一切外力突然消失时,它将保持原来的运动状态,做匀速直线运动。
A选项:足球原飞行路径是受重力等外力作用的结果,外力消失后不会沿原路径运动,错误;
B选项:足球原本是运动的,不受外力时不会突然静止,错误;
C选项:竖直下落是重力作用下的运动,外力消失后不会出现该情况,错误;
D选项符合牛顿第一定律的结论,正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查对牛顿第一定律的理解与应用,核心是明确物体不受外力时会保持原来的运动状态,需结合物体初始运动状态分析判断。
【难度系数】
0.8
3. 投篮时,篮球离开手后继续运动,是因为篮球具有;篮球从球筐中掉下来是因为篮球受到。
答案
惯性
重力
重力
解析
【解析】
篮球离开手后,由于具有惯性,要保持原来的运动状态,因此会继续运动;篮球从球筐中掉下来,是因为受到竖直向下的重力作用,重力改变了篮球的运动状态。
【答案】
惯性;重力
【知识点】
惯性、重力
【点评】
本题结合投篮的生活场景,考查对惯性和重力基本概念的理解,属于基础物理知识的应用,贴近生活实际。
【难度系数】
0.9
篮球离开手后,由于具有惯性,要保持原来的运动状态,因此会继续运动;篮球从球筐中掉下来,是因为受到竖直向下的重力作用,重力改变了篮球的运动状态。
【答案】
惯性;重力
【知识点】
惯性、重力
【点评】
本题结合投篮的生活场景,考查对惯性和重力基本概念的理解,属于基础物理知识的应用,贴近生活实际。
【难度系数】
0.9
4. 在“探究牛顿第一定律”的实验中,让小车从相同高度沿同一斜面向下运动,接着在不同材料的水平面上继续运动,如图 7 - 2 所示。

(1) 实验时,让小车从相同高度沿同一斜面向下运动,目的是让小车到达水平面时的相等。
(2) 小车在水平面上运动,最后都会停下,小车停下的原因是受到了。
(3) 实验表明,小车在毛巾表面滑行的距离最短,在木板表面滑行的距离最长,由此可初步得出的结论是。
(4) 在此基础上,你的科学推论是。
(1) 实验时,让小车从相同高度沿同一斜面向下运动,目的是让小车到达水平面时的相等。
(2) 小车在水平面上运动,最后都会停下,小车停下的原因是受到了。
(3) 实验表明,小车在毛巾表面滑行的距离最短,在木板表面滑行的距离最长,由此可初步得出的结论是。
(4) 在此基础上,你的科学推论是。
答案
速度
摩擦力
表面越光滑,小车运动的距离越长
如果表面完全光滑,小车将一直做匀速直线运动
解析
【解析】
(1) 让小车从相同高度沿同一斜面向下运动,目的是使小车到达水平面时的速度相等,以此控制变量来探究阻力对运动的影响。
(2) 小车在水平面上运动时受到摩擦力(阻力)的作用,力改变了小车的运动状态,因此小车最终会停下。
(3) 毛巾表面粗糙程度最大,阻力最大,小车滑行距离最短;木板表面粗糙程度最小,阻力最小,小车滑行距离最长,由此得出:表面越光滑,小车运动的距离越长。
(4) 根据实验现象进行科学推理,若水平面完全光滑,小车不受阻力,其运动状态将保持不变,会一直做匀速直线运动。
【答案】
(1) 速度
(2) 摩擦力(或阻力)
(3) 表面越光滑,小车运动的距离越长
(4) 如果表面完全光滑,小车将一直做匀速直线运动
【知识点】
牛顿第一定律探究、控制变量法、科学推理法
【点评】
本题考查“探究牛顿第一定律”的实验,重点考查控制变量法与科学推理法的应用,需结合实验现象分析归纳结论,理解阻力对物体运动状态的影响。
【难度系数】
0.7
(1) 让小车从相同高度沿同一斜面向下运动,目的是使小车到达水平面时的速度相等,以此控制变量来探究阻力对运动的影响。
(2) 小车在水平面上运动时受到摩擦力(阻力)的作用,力改变了小车的运动状态,因此小车最终会停下。
(3) 毛巾表面粗糙程度最大,阻力最大,小车滑行距离最短;木板表面粗糙程度最小,阻力最小,小车滑行距离最长,由此得出:表面越光滑,小车运动的距离越长。
(4) 根据实验现象进行科学推理,若水平面完全光滑,小车不受阻力,其运动状态将保持不变,会一直做匀速直线运动。
【答案】
(1) 速度
(2) 摩擦力(或阻力)
(3) 表面越光滑,小车运动的距离越长
(4) 如果表面完全光滑,小车将一直做匀速直线运动
【知识点】
牛顿第一定律探究、控制变量法、科学推理法
【点评】
本题考查“探究牛顿第一定律”的实验,重点考查控制变量法与科学推理法的应用,需结合实验现象分析归纳结论,理解阻力对物体运动状态的影响。
【难度系数】
0.7
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