五、根据故事梗概，以小标题的方式，写出鲁滨逊流落荒岛后的主要事件。
流落荒岛→()→()→()→()

五、示例：建房定居 养羊种麦 救“星期五” 回到英国

【解析】
本题考查对《鲁滨逊漂流记》核心情节的掌握，需梳理鲁滨逊流落荒岛后的关键经历，按时间先后顺序，其主要事件依次为搭建住所、驯养种植、解救野人“星期五”、最终获救返回英国，据此提炼小标题即可。
【答案】
建房定居 养羊种麦 救“星期五” 回到英国
【知识点】
《鲁滨逊漂流记》情节梳理
【点评】
本题侧重考查学生对经典名著核心情节的熟悉与归纳能力，引导学生梳理名著主人公的成长经历，提升名著阅读的概括总结素养。
【难度系数】
0.8

六、阅读课文片段，完成练习。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊（xù chù）养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢（sǎ sā）在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又（jiē jié）出了穗子。他用这点儿麦（zhòng zhǒng）反复（zhòng zhǒng）收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1. 用“√”选出片段中加点字的正确读音。
2. 这段话具体写了鲁滨逊做的哪两件事？解
决了什么问题？从中，你认识了怎样的鲁滨逊？
(1)事件：
(2)解决的问题：
（3）你眼中的鲁滨逊：

六、1. xù sǎ jiē zhǎng zhòng 2. (1) 畜养羊 种麦子 (2) 吃饭问题 (3) 勤劳、能干、聪明等均可。

【解析】
1. 本题考查多音字辨析：“畜”作动词表示饲养时读xù；“撒”表示散落、洒的意思时读sǎ；“结”表示长出果实、穗子时读jiē；“麦种”的“种”指种子，读zhǒng；“种收”的“种”作动词表示种植，读zhòng，据此选择正确读音。
2. （1）从文段内容可直接提取出鲁滨逊做的两件事：畜养羊、种麦子。
（2）从“常喝羊奶，吃羊肉”“吃到了自己种的粮食”可知解决了吃饭（食物）问题。
（3）从鲁滨逊主动想办法获取食物的行为，能看出他勤劳能干、聪明机智，具备解决生存难题的能力。
【答案】
1. xù sǎ jiē zhǎng zhòng
2. (1) 畜养羊 种麦子
(2) 吃饭问题
(3) 勤劳、能干、聪明等均可。
【知识点】
1. 多音字辨析
2. 文本信息提取
3. 人物形象分析
【点评】
本题结合字词基础与文本理解，既考查学生对多音字的掌握，又引导学生把握文段内容与人物特点，能有效提升学生的字词运用和阅读理解能力。
【难度系数】
0.7