2. 古今异义。
(1)
- 古义:______ 今义:危险
(2) 淫
- 古义:______ 今义:缓慢
(3) 非学无以
- 古义:______ 今义:广泛
(1)
险
躁则不能治性- 古义:______ 今义:危险
(2) 淫
慢
则不能励精- 古义:______ 今义:缓慢
(3) 非学无以
广
才- 古义:______ 今义:广泛
答案
(1)轻薄
(2)懈怠
(3)增长
3. 词类活用。
(1) 非学无以
(2) 非
(3) 非宁静无以致
(1) 非学无以
广
才(形容词用作动词,______)(2) 非
志
无以成学(名词用作动词,______)(3) 非宁静无以致
远
(形容词用作名词,______)答案
(1)增长
(2)立志
(3)远大目标
4. 默写训练。
(1) 夫君子之行,______,______。
(2) 夫学须静也,才须学也,______,______。______,______。
(3) ______,______,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(4) 既是诸葛亮一生经历的总结,又是诸葛亮对儿子的教诲与期望的千古名句是“______,______”。
(5) 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“______,______”。
(1) 夫君子之行,______,______。
(2) 夫学须静也,才须学也,______,______。______,______。
(3) ______,______,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(4) 既是诸葛亮一生经历的总结,又是诸葛亮对儿子的教诲与期望的千古名句是“______,______”。
(5) 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“______,______”。
答案
(1)静以修身 俭以养德
(2)非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(3)年与时驰 意与日去
(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(5)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
5. 重点句子翻译。(加粗字词为重点内容)
(1) 静以修身,俭以养德。
译文:______
(2) 非学无以广才,非志无以成学。
译文:______
(3) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译文:______
(4) 年与时驰,意与日去。
译文:______
(1) 静以修身,俭以养德。
译文:______
(2) 非学无以广才,非志无以成学。
译文:______
(3) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译文:______
(4) 年与时驰,意与日去。
译文:______
答案
(1)宁静专一来修养身心,勤俭节约来培养自己的品德。
(2)不学习就无法增长才干,不立志就无法学有所成。
(3)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(4)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。
6. 全文强调的核心字眼是什么?作者如何围绕这一字眼展开论述?______
答案
"静"。开篇即提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径是"静"和"俭";接着论述"静"与"学""才""志"的关系,并从反面说明不"静"的害处,正反对比彰显"静"的价值。最后从反面论述,提醒孩子不可虚度年华,要惜时勤学,为社会作贡献。
7. 诸葛亮写这封信的用意是什么?______
答案
告诫儿子要注意修身养性、生活节俭,以此培养自己高尚的品德,并要注意珍惜时光,勉励他刻苦学习,表达了诸葛亮对后代的殷殷期盼之情。
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