1. 接着画,画满 10 个。

答案
□□□□□□
●●●●
●●●●
2. 看图写数。

答案
解析:本题可根据计数器上珠子的位置和数量来确定所表示的数。
在计数器中,十位上的珠子表示几个十,个位上的珠子表示几个一。
第一个计数器:十位上有$1$个珠子,表示$1$个十,即$10$;个位上有$6$个珠子,表示$6$个一,即$6$。那么这个数是由$1$个十和$6$个一组成的,写作$16$。
第二个计数器:十位上有$1$个珠子,表示$1$个十,即$10$;个位上没有珠子,表示$0$个一。那么这个数是由$1$个十和$0$个一组成的,写作$10$。
第三个计数器:十位上没有珠子,表示$0$个十;个位上有$9$个珠子,表示$9$个一,即$9$。那么这个数是由$0$个十和$9$个一组成的,写作$9$。
答案:$16$;$10$;$9$。
在计数器中,十位上的珠子表示几个十,个位上的珠子表示几个一。
第一个计数器:十位上有$1$个珠子,表示$1$个十,即$10$;个位上有$6$个珠子,表示$6$个一,即$6$。那么这个数是由$1$个十和$6$个一组成的,写作$16$。
第二个计数器:十位上有$1$个珠子,表示$1$个十,即$10$;个位上没有珠子,表示$0$个一。那么这个数是由$1$个十和$0$个一组成的,写作$10$。
第三个计数器:十位上没有珠子,表示$0$个十;个位上有$9$个珠子,表示$9$个一,即$9$。那么这个数是由$0$个十和$9$个一组成的,写作$9$。
答案:$16$;$10$;$9$。
3.

(1)填一填,读一读。
(2)上面的数中,比 6 大的有( )个,比 6 小的有( )个。
(3)上面的数中,比 6 大又比 10 小的数有( )个。
(1)填一填,读一读。
(2)上面的数中,比 6 大的有( )个,比 6 小的有( )个。
(3)上面的数中,比 6 大又比 10 小的数有( )个。
答案
(1)3 5 6 7 8 10
(2)4 3
(3)3
(2)4 3
(3)3
4. 在$◯$里填“$>$”“$<$”或“$=$”。
$6◯ 5$ $5◯ 10$ $2◯ 2$ $3◯ 10$
$6◯ 5$ $5◯ 10$ $2◯ 2$ $3◯ 10$
答案
解析:题目考查数字大小比较和等号的使用。
答案:
6 > 5;
5 < 10;
2 = 2;
3 < 10。
答案:
6 > 5;
5 < 10;
2 = 2;
3 < 10。
登录