3. 文章的结尾，蜗牛回到了自己的草地，并把它当成“自己的森林”安安心心地住下了。这只蜗牛和以前有什么不同呢？()

A.它变懒了，再也不想去远方旅行。
B.它变聪明了，知道自己跑不过兔子和大象。
C.它的心胸变大了，因为见过真正的森林，它现在能在那片小草地里想象出整个世界的神奇。

3. C

4. 文中巨人说他要去寻找“自己的森林”，在你想象中巨人的森林会是什么样子的？
提示：那里的树有多高？那里的动物有多大？那里的天气如何？

4. 在巨人的森林里，树木高得望不到树顶，树叶比巨人的手掌还要大，树冠茂密得遮住了整片天空。那里的动物也巨大无比，小兔子长得像小山一样高，鸟儿飞过时翅膀能带起一阵大风。那里的天气很特别，阳光从树叶缝隙漏下来，像一道道金色的光柱；雨水落下来，就像瀑布一样轰轰作响。（答案不唯一）

活动四：转动万花筒，描绘奇妙世界
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。转动你的“思维万花筒”，让想象力飞起来，从下面的题目中选择一个，写一个奇妙的故事。
要求：①故事新奇、有趣。②内容清楚，语句通顺。
题目：《我是一颗迷路的星星》《会说话的石头》《蒲公英的流浪日记》

蒲公英的流浪日记
我是一朵蒲公英，生长在一片美丽的草地上。每天，我都和兄弟姐妹们一起，在微风中轻轻摇曳，享受着阳光的温暖和雨露的滋润。
有一天，一阵强风突然吹来，我还没来得及反应，就被卷入了空中。风带着我越飞越高，越飞越远。我害怕极了，大声呼喊着兄弟姐妹们的名字，可是他们的声音越来越小，最后消失在了风中。
我在空中飘啊飘，不知道过了多久，终于落在了一片陌生的土地上。这里没有熟悉的草地，没有温暖的阳光，只有一片荒凉和寂静。我感到无比的孤独和无助，不知道该怎么办。
就在我绝望的时候，一只小蚂蚁爬了过来。它看到我，好奇地问：“你是谁？怎么会在这里？”我把自己的遭遇告诉了小蚂蚁，小蚂蚁听了，同情地说：“别担心，我会帮助你的。”
小蚂蚁带着我，穿过了一片又一片的土地，遇到了许多善良的小动物。他们有的给我送来食物，有的给我提供住所，还有的陪我聊天，让我不再感到孤独。
在大家的帮助下，我渐渐适应了这片新的土地。我努力地生长着，终于开出了一朵美丽的小花。看着自己的花朵，我感到无比的自豪和喜悦。
我知道，这只是我流浪生活的开始。未来，我还会遇到更多的挑战和困难，但是我不再害怕。因为我知道，只要有勇气和希望，就一定能够战胜一切。
我是一朵蒲公英，我将继续我的流浪之旅，去探索更多的未知，去遇见更多的美好。

【解析】
本题为写作题，根据题目要求，从三个给定题目中任选一个，发挥想象创作奇妙故事。以《我是一颗迷路的星星》为例，可围绕星星迷路后在地球的经历展开，如遇到善良的孩子、看到地球上的美景等；《会说话的石头》可写石头说话后与人类的交流，如讲述自己的历史、对世界的看法等；《蒲公英的流浪日记》用日记形式记录蒲公英种子的旅行，如被风吹到不同地方，遇到不同的人和事等。
【答案】
略（《我是一颗迷路的星星》可以写星星掉到地球后的奇妙经历，《会说话的石头》可以写一块石头能说话后与人类的对话，《蒲公英的流浪日记》可以用日记形式写蒲公英种子的旅行故事）
【知识点】
想象作文、故事创作、题目理解
【点评】
本题旨在考查学生的想象力和写作能力，通过给定题目激发学生创作奇妙故事。学生需理解题目要求，展开合理想象，组织语言成文。
【难度系数】
0.7