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1【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。
(1)审内容:下面句子写的是人物的哪个方面?请选一选。
A. 性格 B. 品质 C. 特长 D. 爱好 E. 外貌
①爸爸很会讲故事。( ) ②妹妹既淘气又活泼。( )
③哥哥喜欢下象棋。( ) ④爷爷做什么事都很有毅力。( )
(2)审重点:关于习作,说法不恰当的一项是( )。
A. 重点描写人物的外貌特征 B. 要写出家人最与众不同的特点
C. 可以用上多种描写方法 D. 要选择印象最深、最有代表性的事
(1)审内容:下面句子写的是人物的哪个方面?请选一选。
A. 性格 B. 品质 C. 特长 D. 爱好 E. 外貌
①爸爸很会讲故事。( ) ②妹妹既淘气又活泼。( )
③哥哥喜欢下象棋。( ) ④爷爷做什么事都很有毅力。( )
(2)审重点:关于习作,说法不恰当的一项是( )。
A. 重点描写人物的外貌特征 B. 要写出家人最与众不同的特点
C. 可以用上多种描写方法 D. 要选择印象最深、最有代表性的事
答案
(1)①C ②A ③D ④B
(2)A
2【选材训练】完成下面的选材练习。
(1)下面是妈妈的一些特点,能体现她性格直爽的应该是( )。
A. 喜欢购物 B. 快人快语 C. 胃口特别好 D. 经常健身
(2)如果想写奶奶的“时尚”,下列材料中不适合的是( )。
A. 网购国风旗袍 B. 爱拍短视频 C. 会做好吃的 D. 学防诈骗知识
(1)下面是妈妈的一些特点,能体现她性格直爽的应该是( )。
A. 喜欢购物 B. 快人快语 C. 胃口特别好 D. 经常健身
(2)如果想写奶奶的“时尚”,下列材料中不适合的是( )。
A. 网购国风旗袍 B. 爱拍短视频 C. 会做好吃的 D. 学防诈骗知识
答案
(1)B
(2)C
3【思路训练】先梳理家人的特点,再选择一种情况写一写思路。
| 一个家人 | 选人物 | 最与众不同的特点 | 选典型事例 |
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| 多个家人 | 人物 | 特点 | 事例 | 共同点 |
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| 一个家人 | 选人物 | 最与众不同的特点 | 选典型事例 |
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| 多个家人 | 人物 | 特点 | 事例 | 共同点 |
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答案
示例:(一个家人)姐姐 心灵手巧 绣的小鸟栩栩如生 (多个家人)奶奶 时尚 喜欢拍短视频发社交平台 爷爷 幽默 常给我讲笑话解闷 外婆 有智慧 用几捧面粉就把地上的油清理干净 为整个家庭营造了轻松和谐的氛围
4【写法训练】根据提示,把人物的特点写具体。
| 写语言和神态 | 幽默爷爷 | 爷爷 (神态),说:“ (语言)”我听了,不由得 (神态)。 |
| 写动作和成果 | 巧手姐姐 | 只见姐姐的眼睛紧紧盯着绣布,左手 (动作),右手 (动作)。不一会儿,一只小鸟绣好了,这小鸟 (成果)。 |
| 写语言和神态 | 幽默爷爷 | 爷爷 (神态),说:“ (语言)”我听了,不由得 (神态)。 |
| 写动作和成果 | 巧手姐姐 | 只见姐姐的眼睛紧紧盯着绣布,左手 (动作),右手 (动作)。不一会儿,一只小鸟绣好了,这小鸟 (成果)。 |
答案
示例:眯着眼睛,眉毛一边高一边低 哎呀!救救我,快被眼泪淹没了。 破涕为笑,再也哭不出来了 扶着绷着绣布的竹框 捏住针一上一下地绣着 活灵活现,好像要展翅飞出来
