1 根据拼音写词语,再完成练习。
小象在山上$\boxed{\quad\quad}\boxed{\quad\quad}$苹果树,种子 发后,它天天量树苗长了几$\boxed{\quad\quad}\boxed{\quad\quad}$,还经常浇水,把树苗照顾得很$\boxed{\quad\quad}\boxed{\quad\quad}$。
“萌”字用部首查字法,应先查$\underline{\quad\quad}$部,再查$\underline{\quad\quad}$画。“萌”在《新华字典》中的释义如右图,句子中“萌”的意思应选$\underline{\quad\quad}$(填序号)。
萌 méng ㄇㄥˊ ❶ 萌芽,植物(有芽的)开始发芽:故态复~(多见于贬义)。❷ 稚嫩而惹人喜爱的:卖~(故作萌态以讨人喜欢)|表情~ ~的。

培植 厘米 妥当 艹 8 ①

2 下面是小文写的童话故事中的句子,请你用修改符号帮她修改正确。
(1)小白兔以经开始种萝卜了。
(2)树林中长着很多果树,有梨树、桃树、杨树和枣树。
(3)棕熊爷爷穿着一件灰色的上衣,一顶草帽,在田地里除草。

示例：
(1)小白兔以经开始种萝卜了。
(2)树林中长着很多果树，有梨树、桃树、杨树和枣树。
(3)棕熊爷爷穿着一件灰色的上衣，一顶草帽，在田地里除草。

3 提示语位置不同,标点符号的用法也不同。在方框里填上标点符号,并完成练习。
(1)$□我的布娃娃不见了□小姑娘愁眉苦脸地说□$
(2)我指着大树底下说$□那是你的布娃娃吗□$
(3)$□太好了□小姑娘喊□谢谢你帮我找到了布娃娃□$
我发现,引用人物所说的话可以有三种不同的形式。观察右侧图片,用其中一种形式引用人物说的话。

小狗真可爱,它在摇尾巴呢!

示例：
(1)” 。” 。
(2)：“ ?”
(3)“ !” ，“ !”
小男孩说：“小狗真可爱，它在摇尾巴呢!”

4 补全下列名言,并选择合适的内容填空(填序号)。
A. $\underline{\quad\quad}$,不贰过。
B. 仁者$\underline{\quad\quad}$,有礼者$\underline{\quad\quad}$。
C. 爱人若爱$\underline{\quad\quad}$。
D. $\underline{\quad\quad}$,暖于布帛；$\underline{\quad\quad}$,深于矛戟。
(1)很多品德高尚的人爱别人就像爱自己一样,这就是“( )”。
(2)“( )”这句话告诉我们待人要有礼貌,不要随意出言伤人。
(3)在巴黎奥运会乒乓球混双决赛中,中国选手战胜了朝鲜选手,获得了冠军。赛后双方握手以示尊敬。“赛后握手”这一行为体现了“( )”。
(4)孔子评价颜回“( )”,就是说他从来不把自己的怒气转移到别人的身上,不犯同样的过错。

A. 不迁怒 B. 爱人 敬人
C. 其身 D. 与人善言 伤人以言
(1)C
(2)D
(3)B
(4)A