D Read and match(从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏句子匹配的答句)
| Ⅰ | Ⅱ |
| --- | --- |
| (
| (
| (
| (
| (
| Ⅰ | Ⅱ |
| --- | --- |
| (
d
) 1 Where’s Mary? | a They like watching films. || (
c
) 2 What are your friends doing? | b He’s writing an email. || (
e
) 3 What does Mr Wang do? | c They’re singing. || (
b
) 4 What’s Wang Bing doing? | d She’s in the classroom. || (
a
) 5 What do your parents like doing? | e He’s a bus driver. |答案
D 1 d 2 c 3 e 4 b 5 a
解析
【解析】
1. 问句“Where’s Mary?”询问Mary的位置,答句d“She’s in the classroom.”回答了地点,二者匹配。
2. 问句“What are your friends doing?”询问朋友们正在进行的动作,答句c“They’re singing.”用现在进行时回应动作,二者匹配。
3. 问句“What does Mr Wang do?”询问王先生的职业,答句e“He’s a bus driver.”回答了职业,二者匹配。
4. 问句“What’s Wang Bing doing?”询问王兵正在进行的动作,答句b“He’s writing an email.”用现在进行时回应动作,二者匹配。
5. 问句“What do your parents like doing?”询问父母的爱好,答句a“They like watching films.”回答了爱好,二者匹配。
【答案】
1-d;2-c;3-e;4-b;5-a
【知识点】
特殊疑问句问答、现在进行时用法、职业与爱好问答
【点评】
本题考查学生对不同语境下特殊疑问句的应答能力,涵盖地点、正在进行的动作、职业、爱好等场景,需结合问句关键词匹配对应答句。
【难度系数】
0.8
1. 问句“Where’s Mary?”询问Mary的位置,答句d“She’s in the classroom.”回答了地点,二者匹配。
2. 问句“What are your friends doing?”询问朋友们正在进行的动作,答句c“They’re singing.”用现在进行时回应动作,二者匹配。
3. 问句“What does Mr Wang do?”询问王先生的职业,答句e“He’s a bus driver.”回答了职业,二者匹配。
4. 问句“What’s Wang Bing doing?”询问王兵正在进行的动作,答句b“He’s writing an email.”用现在进行时回应动作,二者匹配。
5. 问句“What do your parents like doing?”询问父母的爱好,答句a“They like watching films.”回答了爱好,二者匹配。
【答案】
1-d;2-c;3-e;4-b;5-a
【知识点】
特殊疑问句问答、现在进行时用法、职业与爱好问答
【点评】
本题考查学生对不同语境下特殊疑问句的应答能力,涵盖地点、正在进行的动作、职业、爱好等场景,需结合问句关键词匹配对应答句。
【难度系数】
0.8
E Read and translate(根据中文提示完成句子)
1 刘涛的奶奶正在擦桌子。刘涛正在帮她。
Liu Tao’s grandma
2 当心!公共汽车开过来了。
Look
3 海伦的妈妈擅长做菜。看!她正在厨房里烧鱼。
Helen’s mother is
4 迈克累了。他正在沙发上睡觉。
Mike is
5 孩子们正在上游泳课。他们都很喜欢游泳。
The children
1 刘涛的奶奶正在擦桌子。刘涛正在帮她。
Liu Tao’s grandma
is
cleaning
the table. Liu Tao is
helping
her.2 当心!公共汽车开过来了。
Look
out
! The bus is
coming
.3 海伦的妈妈擅长做菜。看!她正在厨房里烧鱼。
Helen’s mother is
good
at
cooking
. Look! She’s cooking
a fish in the kitchen.4 迈克累了。他正在沙发上睡觉。
Mike is
tired
. He is
sleeping
on the sofa
.5 孩子们正在上游泳课。他们都很喜欢游泳。
The children
are
having
a swimming lesson. They all
like swimming
very much.答案
E 1 is cleaning, is helping
2 out, is coming
3 good at cooking, cooking
4 tired, is sleeping, sofa
5 are having, all, swimming
2 out, is coming
3 good at cooking, cooking
4 tired, is sleeping, sofa
5 are having, all, swimming
解析
【解析】
1. 第一题考查现在进行时,结构为“be动词+动词现在分词”,主语Liu Tao’s grandma和Liu Tao都是第三人称单数,be动词用is,“擦桌子”是clean the table,clean的现在分词是cleaning;“帮助”是help,现在分词是helping,故填is cleaning, is helping。
2. 第二题中“当心”是固定短语look out;“公共汽车开过来了”用现在进行时表将来,主语the bus是第三人称单数,be动词用is,come的现在分词是coming,故填out, is coming。
3. 第三题“擅长做某事”是固定短语be good at doing sth.,“做菜”是cook,故填good at cooking;“正在烧鱼”用现在进行时,前面已有She’s(She is),故填cook的现在分词cooking。
4. 第四题“累的”是tired;“正在睡觉”用现在进行时,主语He是第三人称单数,be动词用is,sleep的现在分词是sleeping;“沙发”是sofa,故填tired, is sleeping, sofa。
5. 第五题“正在上游泳课”用现在进行时,主语The children是复数,be动词用are,“上课”用have,现在分词是having;“都”是all;“喜欢游泳”是like swimming(like后接动词ing形式),故填are having, all, swimming。
【答案】
1 is cleaning, is helping
2 out, is coming
3 good at cooking, cooking
4 tired, is sleeping, sofa
5 are having, all, swimming
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 固定短语搭配
3. like doing结构
【点评】
本题主要考查现在进行时的运用及常见固定短语,要求学生熟练掌握现在进行时“be+动词ing”的结构,以及look out、be good at等固定表达,同时注意like后接动词ing形式的用法,需结合语境理解句子时态。
【难度系数】
0.7
1. 第一题考查现在进行时,结构为“be动词+动词现在分词”,主语Liu Tao’s grandma和Liu Tao都是第三人称单数,be动词用is,“擦桌子”是clean the table,clean的现在分词是cleaning;“帮助”是help,现在分词是helping,故填is cleaning, is helping。
2. 第二题中“当心”是固定短语look out;“公共汽车开过来了”用现在进行时表将来,主语the bus是第三人称单数,be动词用is,come的现在分词是coming,故填out, is coming。
3. 第三题“擅长做某事”是固定短语be good at doing sth.,“做菜”是cook,故填good at cooking;“正在烧鱼”用现在进行时,前面已有She’s(She is),故填cook的现在分词cooking。
4. 第四题“累的”是tired;“正在睡觉”用现在进行时,主语He是第三人称单数,be动词用is,sleep的现在分词是sleeping;“沙发”是sofa,故填tired, is sleeping, sofa。
5. 第五题“正在上游泳课”用现在进行时,主语The children是复数,be动词用are,“上课”用have,现在分词是having;“都”是all;“喜欢游泳”是like swimming(like后接动词ing形式),故填are having, all, swimming。
【答案】
1 is cleaning, is helping
2 out, is coming
3 good at cooking, cooking
4 tired, is sleeping, sofa
5 are having, all, swimming
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 固定短语搭配
3. like doing结构
【点评】
本题主要考查现在进行时的运用及常见固定短语,要求学生熟练掌握现在进行时“be+动词ing”的结构,以及look out、be good at等固定表达,同时注意like后接动词ing形式的用法,需结合语境理解句子时态。
【难度系数】
0.7
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