1. 2025年最高人民检察院工作报告介绍，社区矫正人员幸某跳入赣江勇救落水老人，江西检察机关推动认定重大立功，监督予以减刑，支持见义勇为。这一事件体现了()。

A.道德对法治建设起支撑作用
B.法治建设比道德建设更重要
C.法律对道德建设起促进作用
D.道德补充着我国法律的不足

1.C

【解析】
江西检察机关推动认定勇救落水老人的社区矫正人员幸某重大立功并监督减刑，这一行为是通过法律手段对见义勇为的道德行为予以认可和鼓励，体现了法律对道德建设的促进作用。A选项强调道德对法治的支撑作用，与题干不符；B选项说法错误，法治与道德建设同等重要；D选项强调道德补充法律不足，也不符合题干表述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
法治与德治的关系
【点评】
本题考查法治与德治的辩证关系，需准确区分法律对道德、道德对法律的不同作用，明确法治与德治相辅相成，无主次之分。
【难度系数】
0.6

2. “如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这句话带给我们的启示是()。
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
③德治比法治更为重要，要重视道德的教化作用
④只需发挥法律的规范作用，社会就会安全有序

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A

【解析】
题干内容表明德治与法治相互依存、相互促进，缺一不可。对选项分析如下：
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，符合题干所体现的二者关系，正确；
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，这是由二者的关系决定的，正确；
③德治与法治同等重要，不存在谁比谁更重要的说法，该选项错误；
④仅依靠法律的规范作用无法实现社会安全有序，还需要道德的教化作用，该选项错误。
因此正确选项为①②，对应A。
【答案】
A
【知识点】
法治与德治的关系、国家治理的手段
【点评】
本题考查对法治与德治关系的理解，旨在引导学生认识到国家和社会治理需要法律与道德协同发力，避免片面看待二者的作用。
【难度系数】
0.8

3. 某县城管局探索执法新模式，变“严罚式”为“容错式”，以“柔性执法”避免“一罚了之”，以“诚”管“城”，将服务为先的理念贯穿城市环境管理工作的各个环节。该县城管局的执法新模式()。

A.让权力在阳光下运行，打造人民满意的政府
B.以“柔性执法”助推管理型政府的建设
C.使德治和法治共同发挥作用
D.落实政府执政为民的宗旨

3.C

【解析】
逐一分析选项：
A选项：“让权力在阳光下运行”强调政务公开，题干未涉及权力公开相关内容，故A不符合题意。
B选项：我国政府的建设目标是服务型政府，而非管理型政府，该选项表述错误。
C选项：“柔性执法”体现法治的作用，“以‘诚’管‘城’”体现德治的作用，新模式使德治和法治共同发挥作用，故C正确。
D选项：执政为民的主体是中国共产党，政府的宗旨是为人民服务，“政府执政为民”表述错误，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
德治与法治结合；服务型政府建设；政府执法理念
【点评】
本题考查政府治理方式及德治与法治的协同作用，需准确区分执政与行政的主体差异，明确服务型政府的建设目标，避免概念混淆，着重把握题干中执法新模式所体现的治理理念。
【难度系数】
0.5

4. “徒善不足以为政，徒法不能以自行”强调在法治实践中要注重德与法、人与法的结合治理。下列材料能体现这一观点的是()。
①全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境
②“文明驾车 礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成
③山东省深入打造“慈行齐鲁 好善山东”慈善品牌，引导、支持发展慈善事业
④青岛市倡导培育文明礼仪，加强《青岛市文明行为促进条例》《青岛市市民文明公约》等普及教育

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

4.C

【解析】
本题考查德治与法治相结合的治理理念，需逐一分析选项：
①全国人大常委会开展执法检查推动法律实施，仅体现法治实践，未涉及德治，不符合题意；
②“文明驾车 礼让行人”专项整治（法治手段）推动形成文明礼让风尚（德治效果），体现德与法结合，符合题意；
③打造慈善品牌引导慈善事业，仅体现德治引导，未涉及法治，不符合题意；
④倡导文明礼仪（德治）同时普及相关条例、公约（法治），体现德与法结合，符合题意。
综上，②④符合要求，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
德治与法治相结合
【点评】
本题聚焦德治与法治相结合的治理理念，要求考生准确区分单纯法治、单纯德治与德法协同的治理行为，侧重考查对材料的分析解读能力，需紧扣题干核心观点进行判断。
【难度系数】
0.6

5. 《中华人民共和国爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。“立强国志 践报国行”爱国主义教育法集中宣传教育活动走进学校。对此，某中学八年级学生小明认为，爱国是个人对祖国怀有的一种高尚情感，用道德来规范就可以了，没有必要再出台相关法律。
请你对小明的观点进行辨析。

5.【答案】小明的观点是错误的。①爱国既需要道德引导，也需要法律保障。②道德通过情感感召培养爱国的自觉行为，而法律以国家强制力为保障，明确爱国行为的底线。③法律与道德相辅相成，共同维护国家利益。因此，必须坚持依法治国和以德治国相结合。

【解析】
首先明确小明的观点是错误的。爱国需要道德和法律共同发挥作用：①道德依靠情感感召，能培养人们爱国的自觉行为，引导人们自觉践行爱国情感；②法律凭借国家强制力保障实施，明确爱国行为的底线，规范和约束相关行为；③法律与道德相辅相成、相得益彰，二者共同维护国家利益，因此推动爱国主义教育必须坚持依法治国和以德治国相结合，不能仅靠道德规范。
【答案】
小明的观点是错误的。①爱国既需要道德引导，也需要法律保障。②道德通过情感感召培养爱国的自觉行为，而法律以国家强制力为保障，明确爱国行为的底线。③法律与道德相辅相成，共同维护国家利益。因此，必须坚持依法治国和以德治国相结合。
【知识点】
法律与道德的关系、依法治国与以德治国相结合
【点评】
本题以爱国主义教育法进校园为背景，考查学生对法律与道德作用及关系的理解，引导学生正确认识爱国需要道德与法律共同保障，树立法治与德治相结合的正确观念。
【难度系数】
0.6