2026年优佳学案（云南）九年级语文下册人教版第84页答案
一、基础积累与运用
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
)。
A. 歌
谣
(yáo) 桥
堍
(tù)
桥
梁
(liáng)
契
合(qiè)
B.
苟
安(gǒu) 接
触
(cù)
驱
遣
(qiǎn)
鉴
赏(jiàn)
C.
炊
烟(cuī) 阻
障
(zhàng)
海
啸
(xiào)
拘
泥(jū)
D.
蠢
笨(chǔn) 怒
吼
(hǒu)
考
察
(chá)
旷
远(kuàng)

答案

D

解析

本题考查对汉字读音的掌握情况，需要对各选项中的加点字读音进行逐一分析。A选项中“契合”的“契”应读“qì”，“桥堍”的“堍”读“tù”正确，但“契”读音错误，所以A选项错误；B选项中“接触”的“触”应读“chù”，而不是“cù”，所以B选项错误；C选项中“炊烟”的“炊”应读“chuī”，不是“cuī”，所以C选项错误；D选项中所有加点字读音都是正确的。
2. 下列词语中字形完全正确的一项是(
)。

A.耀眼 萌生 不声不响 阻障
B.解释 忧惧 怅然凝望 宛如
C.记栽 荒凉 舒适愉快 凶涌
D.静寂 歌谣 原始社会 意景

答案

B

解析

本题考查对汉字字形的辨析能力。A项中“阻障”应为“障碍”；C项中“记栽”应为“记载”，“凶涌”应为“汹涌”；D项中“意景”应为“意境”。B项字形全部正确。
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(
)。

A.那
旷
远
荒
凉
的大漠、长河、孤烟、落日构成了一幅图画。
B.教师应在学生
习
以
为
常
的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。
C.这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是
别
具
匠
心
啊！
D.基础科学研究与商业技术开发，二者性质与目标不同，不可
相
提
并
论
。

答案

C

解析

首先需要对每个选项中的加点词语进行逐一审查，判断其是否使用得当。
A.“旷远”指时间或空间遥远，此处用来形容大漠的辽阔和荒凉，语境契合，使用正确。
B.“习以为常”指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了，用在此处说明教师应在学生觉得平常的地方挖掘新东西，符合语境，使用正确。
C.“别具匠心”指具有与众不同的巧妙构思，一般用于人工设计的事物，不能用来描绘自然风景，使用不正确。
D.“相提并论”指把不同的人或事物放在一起谈论，可以用来表示事物之间的不恰当比较，用在此处合适。
4. 下列句子中没有语病的一项是(
)。

A.驱遣着想象来看，才能接触到作者的意境。
B.像这样驱遣着想象来看，使这一幅图画就显现在眼前了。
C.总之，作者想做到的是：写下来的文字是否正好传达出他的所见所感。
D.无从得到这种受用的原因是死盯着文字而不能从文字领会作者的意境造成的。

答案

A

解析

A项无语病。B项“使”字导致句子缺少主语，可删去“使”。C项一面对两面，“是否”与前面“想做到的是”不搭配，应删去“是否”。D项“原因是……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”。
5. 给下列句子排序，最恰当的一项是(
)。
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③
B.⑤②④③①
C.⑤②④①③
D.⑤①④②③

答案

C

解析

先总起句⑤“春雨如丝”，引出描写对象。接着②将雨丝比作苗女拎起的细纱，④“她”指代苗女，写其挂纱云端，①“清风拂过”承接挂纱后的情景，细纱荡开滑下，最后③“然后”承接滑下的动作，写细纱洒向各处。顺序为⑤②④①③。