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五、下面每小题中只有一个选项填入画线部分最恰当，把选项填入括号内。
1. 爷爷是我们家的“”，每天起早贪黑，勤勤恳恳。 ()
A. 千里马 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 老黄牛
2. “奶奶在院子里
A. 开垦 B. 开凿 C. 开发 D. 开拓
1. 爷爷是我们家的“”，每天起早贪黑，勤勤恳恳。 ()
A. 千里马 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 老黄牛
2. “奶奶在院子里
开
辟
了一块田地，种了很多蔬菜。”句中的加点词可以换成。 ()A. 开垦 B. 开凿 C. 开发 D. 开拓
答案
1.D 2.A
解析
1. 题目描述爷爷“起早贪黑，勤勤恳恳”，“老黄牛”常比喻勤劳踏实的人，符合语境。A项“千里马”指有才华的人，B项“领头羊”指领导者，C项“小蜜蜂”虽勤劳但多形容小巧灵活，“老黄牛”更贴合爷爷的形象。2. “开辟田地”中“开辟”指开发荒地等，“开垦”指把荒地开辟成可以种植的土地，意思最接近。B项“开凿”指挖掘，C项“开发”范围广，D项“开拓”侧重扩展，A项最恰当。
六、根据课文内容或积累填空。
1. 大自然的“绿”，充满了诗意：杨万里见到一抹新绿，写下“，”；艾青笔下的绿充满了灵性，“突然一阵风，，……”大自然的“花”，更让人陶醉：“，”，桃花开得正艳，杜甫怀着愉悦的心情流连在桃花丛中；“，”，毛泽东笔下的梅花高洁又乐观。
2. 读右边一本书的部分目录，完成练习。
(1)根据目录，写出书名:《》
(2)小洁想知道温度计的工作原理，你建议她阅读；如果她想知道怎样更好地预防春季流行性感冒，她可以阅读。
(3)你在读这本书时，遇到了哪些不懂的问题? 是怎么尝试解决的？选择一个问题写一写。
1. 大自然的“绿”，充满了诗意：杨万里见到一抹新绿，写下“，”；艾青笔下的绿充满了灵性，“突然一阵风，，……”大自然的“花”，更让人陶醉：“，”，桃花开得正艳，杜甫怀着愉悦的心情流连在桃花丛中；“，”，毛泽东笔下的梅花高洁又乐观。
2. 读右边一本书的部分目录，完成练习。
(1)根据目录，写出书名:《》
(2)小洁想知道温度计的工作原理，你建议她阅读；如果她想知道怎样更好地预防春季流行性感冒，她可以阅读。
(3)你在读这本书时，遇到了哪些不懂的问题? 是怎么尝试解决的？选择一个问题写一写。
答案
1. 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 好像舞蹈教练在指挥 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 2. (1)十万个为什么 (2)温度和温度计 毒菌战争的问题 (3)示例：问题：土壤的劳动者指什么？解决方法：阅读“地球的繁荣和土壤的劳动者”这部分内容。
解析
1. 杨万里的“新绿”出自《宿新市徐公店》“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”；艾青《绿》中“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥”；杜甫写桃花的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；毛泽东《卜算子·咏梅》“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。2. (1)目录为科普内容，常见书名《十万个为什么》。(2)温度计原理对应“温度和温度计”，预防流感与“毒菌战争的问题”相关。(3)结合目录内容提出问题并说明解决方式。
