1. 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与到专题学习活动“感受自然”中吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
（1）请为这次活动设计一个主题词。
（2）在开展“大自然之旅”活动时，班委会已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
（3）保护大自然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。
（4）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。请你为这次活动设计一段 50 字左右的结束语。

1. (1)示例：走进自然，领略美景。
(2)活动三：旅游观光，走进大自然。
活动四：身体力行，保护大自然。
(3)示例：①封山育林，禁止乱砍滥伐；②植树造林，防止土地荒漠化；③关爱自然界的动物，与它们和谐相处。
(4)示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！

【解析】
（1）主题词需紧扣“感受自然”活动主题，简洁凝练且富有感染力，突出走进自然、领略自然之美的核心。
（2）补充的活动需围绕亲近、感受、保护自然展开，与已有的活动形式协调，具有可操作性。
（3）保护自然的建议要具体可行，贴合实际，从不同角度如植被保护、动物保护等提出。
（4）结束语需紧扣活动主题，语言生动有感染力，字数控制在50字左右，能引发大家对自然的热爱与保护意识。
【答案】
（1）示例：走进自然，领略美景。
（2）活动三：旅游观光，走进大自然。
活动四：身体力行，保护大自然。
（3）示例：①封山育林，禁止乱砍滥伐；②植树造林，防止土地荒漠化；③关爱自然界的动物，与它们和谐相处。
（4）示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！
【知识点】
活动策划与设计、环保建议拟写、主题语拟写
【点评】
本题以“感受自然”为主题，考查学生的综合实践能力，涵盖主题词拟写、活动设计、环保建议及结束语撰写，贴近生活，能提升学生的语言表达与实践能力，增强环保意识。
【难度系数】
0.7

2. 参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上一种修辞，句式不限。
示例：讲台
讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台 操场 林荫小道

2. 示例1：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。
示例2：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。
示例3：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。

【解析】
首先从备选词语（窗台、操场、林荫小道）中任选一个，选取合适的修辞手法（如比喻、排比等），结合该词语对应的典型场景、情感或意象，构建表意清晰、富有文采的语句即可。
【答案】
示例1：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。
示例2：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。
示例3：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。
【知识点】
修辞手法运用、情境语句创作
【点评】
本题考查语言表达与修辞运用能力，要求结合具体意象创作语句，既能锻炼对日常场景的观察与联想能力，又能提升文采创作水平，鼓励学生发挥想象力，用富有表现力的语言传递情感与情境。
【难度系数】
0.7