4. 净化网络环境,打击网络谣言,需要我们共同努力。结合案例,回答问题。

(1)上述案例中,袁某和张某的行为分别属于哪一类违法行为?请说明理由。
(2)上述案例给成长中的我们带来哪些启示?
(1)上述案例中,袁某和张某的行为分别属于哪一类违法行为?请说明理由。
(2)上述案例给成长中的我们带来哪些启示?
答案
案例一袁某的行为属于行政违法行为。理由:袁某在网上发布谣言视频,具有一定的社会危害性,违反了行政法律规范,公安机关依法对袁某处以行政处罚。
案例二张某的行为属于刑事违法行为。理由:张某冒充涉嫌违法的王某发布虚假视频,影响恶劣,具有严重的社会危害性,违反了刑事法律规定,公安机关依法对张某采取刑事强制措施。
我们要认识到违法行为都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任;我们要尊重法律、遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义,做到法不可违。
案例二张某的行为属于刑事违法行为。理由:张某冒充涉嫌违法的王某发布虚假视频,影响恶劣,具有严重的社会危害性,违反了刑事法律规定,公安机关依法对张某采取刑事强制措施。
我们要认识到违法行为都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任;我们要尊重法律、遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义,做到法不可违。
解析
【分析】
首先拆解题目为两小问,第一问需区分两人的违法行为类别,解题思路是回忆行政违法行为与刑事违法行为的核心判定依据:社会危害性程度、违反的法律规范、对应的处罚类型。先对应案例信息:案例一中袁某被行政处罚,行为仅造成不良影响,社会危害性一般,据此判定为行政违法;案例二中张某被采取刑事强制措施,行为严重破坏社会秩序,社会危害性严重,据此判定为刑事违法。第二问的启示,需从两个案例的共性出发,提炼出违法的后果与我们应持的守法态度,即从违法有危害、违法要担责,到我们要守法这个逻辑推导。
【解析】
(1)①袁某的行为属于行政违法行为。
理由:袁某为博取眼球发布谣言视频,造成不良影响,具有一定的社会危害性,违反了行政法律规范,最终被公安机关作出行政处罚,完全符合行政违法行为的特征。
②张某的行为属于刑事违法行为(犯罪行为)。
理由:张某冒充他人发布虚假致歉函,引发网络热议,严重破坏社会秩序,具有严重的社会危害性,违反了刑事法律规范,被公安机关依法采取刑事强制措施,契合刑事违法行为的判定标准。
(2)启示:①我们要明确任何违法行为都具有社会危害性,都必须依法承担相应的法律责任;②要树立法治意识,自觉尊重法律、遵守法律,维护法律尊严与社会公平正义,坚决践行法不可违的准则。
【答案】
(1)案例一袁某的行为属于行政违法行为。理由:袁某在网上发布谣言视频,具有一定的社会危害性,违反了行政法律规范,公安机关依法对袁某处以行政处罚。
【知识点】
1. 违法行为的分类
2. 法不可违
3. 违法需担责
【点评】
本题结合贴近生活的网络谣言真实案例,考查不同违法行为的区分及守法启示,既帮助学生巩固违法行为的相关法律知识,又引导学生在网络生活中树立法治意识,自觉远离违法犯罪,实现知识考查与价值引导的结合。
【难度系数】
0.7
首先拆解题目为两小问,第一问需区分两人的违法行为类别,解题思路是回忆行政违法行为与刑事违法行为的核心判定依据:社会危害性程度、违反的法律规范、对应的处罚类型。先对应案例信息:案例一中袁某被行政处罚,行为仅造成不良影响,社会危害性一般,据此判定为行政违法;案例二中张某被采取刑事强制措施,行为严重破坏社会秩序,社会危害性严重,据此判定为刑事违法。第二问的启示,需从两个案例的共性出发,提炼出违法的后果与我们应持的守法态度,即从违法有危害、违法要担责,到我们要守法这个逻辑推导。
【解析】
(1)①袁某的行为属于行政违法行为。
理由:袁某为博取眼球发布谣言视频,造成不良影响,具有一定的社会危害性,违反了行政法律规范,最终被公安机关作出行政处罚,完全符合行政违法行为的特征。
②张某的行为属于刑事违法行为(犯罪行为)。
理由:张某冒充他人发布虚假致歉函,引发网络热议,严重破坏社会秩序,具有严重的社会危害性,违反了刑事法律规范,被公安机关依法采取刑事强制措施,契合刑事违法行为的判定标准。
(2)启示:①我们要明确任何违法行为都具有社会危害性,都必须依法承担相应的法律责任;②要树立法治意识,自觉尊重法律、遵守法律,维护法律尊严与社会公平正义,坚决践行法不可违的准则。
【答案】
(1)案例一袁某的行为属于行政违法行为。理由:袁某在网上发布谣言视频,具有一定的社会危害性,违反了行政法律规范,公安机关依法对袁某处以行政处罚。
案例二张某的行为属于刑事违法行为。理由:张某冒充涉嫌违法的王某发布虚假视频,影响恶劣,具有严重的社会危害性,违反了刑事法律规定,公安机关依法对张某采取刑事强制措施。
(2)我们要认识到违法行为都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任;我们要尊重法律、遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义,做到法不可违。【知识点】
1. 违法行为的分类
2. 法不可违
3. 违法需担责
【点评】
本题结合贴近生活的网络谣言真实案例,考查不同违法行为的区分及守法启示,既帮助学生巩固违法行为的相关法律知识,又引导学生在网络生活中树立法治意识,自觉远离违法犯罪,实现知识考查与价值引导的结合。
【难度系数】
0.7
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