四、阅读《野葡萄》,按要求回答问题。
野葡萄(节选)
葛翠琳
白鹅女抱住藤,望望天,天上蓝蓝的,飘着几朵白云。白云下边是山峰,山上的泉水是那样清,那样亮,淙淙地往下流,冲洗着白鹅女身旁的野葡萄藤,流向那深深的山谷。也许,就因为被这样的泉水浇灌着,这样的山风吹拂着,这样的阳光照耀着,这野葡萄才长得这样甜,这样美丽,像红珍珠一般。泉水两边石头缝里的野花,开得多么好看,花丛中的果树结着累累的果子……世界是多么美呀!
白鹅女坐在藤上,拍着手,两脚荡来荡去,唱起快乐的歌。她一边唱,一边用藤蔓编篮子。篮子编成了,装了满满一篮野葡萄。她高兴地想:好了!村里磨坊里的盲人老头儿,不用再摸着墙根走路了,让他吃了野葡萄,睁开眼睛看看天上的星星,看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人,不用再让儿子领着走路了,给他吃些野葡萄,也让他看看路边的草长得多么绿!还有那盲人小妹妹,让她看看我的白鹅,多么白,多么漂亮……
(有删改)
1. 短文的第一自然段主要写白鹅女
2. 用"
野葡萄(节选)
葛翠琳
白鹅女抱住藤,望望天,天上蓝蓝的,飘着几朵白云。白云下边是山峰,山上的泉水是那样清,那样亮,淙淙地往下流,冲洗着白鹅女身旁的野葡萄藤,流向那深深的山谷。也许,就因为被这样的泉水浇灌着,这样的山风吹拂着,这样的阳光照耀着,这野葡萄才长得这样甜,这样美丽,像红珍珠一般。泉水两边石头缝里的野花,开得多么好看,花丛中的果树结着累累的果子……世界是多么美呀!
白鹅女坐在藤上,拍着手,两脚荡来荡去,唱起快乐的歌。她一边唱,一边用藤蔓编篮子。篮子编成了,装了满满一篮野葡萄。她高兴地想:好了!村里磨坊里的盲人老头儿,不用再摸着墙根走路了,让他吃了野葡萄,睁开眼睛看看天上的星星,看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人,不用再让儿子领着走路了,给他吃些野葡萄,也让他看看路边的草长得多么绿!还有那盲人小妹妹,让她看看我的白鹅,多么白,多么漂亮……
(有删改)
1. 短文的第一自然段主要写白鹅女
找到野葡萄时的情景
。作者通过"世界是多么美呀
"这句话,表达了白鹅女对美好生活的向往和追求。2. 用"
村里磨坊里的盲人老头儿,不用再摸着墙根走路了,让他吃了野葡萄,睁开眼睛看看天上的星星,看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人,不用再让儿子领着走路了,给他吃些野葡萄,也让他看看路边的草长得多么绿!还有那盲人小妹妹,让她看看我的白鹅,多么白,多么漂亮……
"画出描写白鹅女想法的语句,细细品读,说说白鹅女是一个什么样的人。白鹅女是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
答案
四、1.找到野葡萄时的情景 世界是多么美呀
2.村里磨坊里的盲人老头儿,不用再摸着墙根走路了,让他吃了野葡萄,睁开眼睛看看天上的星星,看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人,不用再让儿子领着走路了,给他吃些野葡萄,也让他看看路边的草长得多么绿!还有那盲人小妹妹,让她看看我的白鹅,多么白,多么漂亮……
白鹅女是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
2.村里磨坊里的盲人老头儿,不用再摸着墙根走路了,让他吃了野葡萄,睁开眼睛看看天上的星星,看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人,不用再让儿子领着走路了,给他吃些野葡萄,也让他看看路边的草长得多么绿!还有那盲人小妹妹,让她看看我的白鹅,多么白,多么漂亮……
白鹅女是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
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