七、作文(50分)
20. 阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
张桂梅跨越人生坎坷,扎根大山,用青春与热血诠释了新时代教育者的奉献与担当;《钢铁是怎样炼成的》中的人物保尔·柯察金投身革命浪潮,拿起笔杆,用浸透心血的文字与永不言弃的毅力,诠释了布尔什维克战士的理想与坚守。他们都活成了人们心目中的英雄。是什么让他们作出了人生的选择?
请以《我心目中的英雄》为题,写一篇记叙文。
要求:依据材料的整体语意立意,不少于600字。

《我心目中的英雄》
每当我在书桌前埋头刷题时，总会想起教学楼走廊上那个忙碌的身影——我的班主任李老师，她就是我心目中的英雄。
去年冬天，流感肆虐，班里一半的同学都病倒了，李老师也没能幸免。那天早上，我拖着沉重的脚步来到学校，刚进教室就看见李老师戴着口罩，脸色苍白地站在讲台前，她的声音沙哑得几乎听不清，却依然拿着粉笔在黑板上写着知识点。“大家把昨天的作业拿出来，我给你们讲讲错题。”她每说一句话都要咳嗽几声，眉头紧紧皱着，可手中的粉笔却没有停下。
课间的时候，我看见李老师坐在办公室里，一边揉着太阳穴，一边给生病在家的同学打电话，询问他们的病情，还耐心地讲解当天的课程。我走过去给她递了一杯热水，她接过水杯，笑着对我说：“谢谢你，孩子，老师没事，只要你们能学好，这点不算什么。”那一刻，我看见她眼睛里布满了血丝，却闪烁着温暖的光芒。
后来我才知道，李老师的孩子也得了流感，她却因为担心我们的功课，每天早早来到学校，晚上还要批改作业到深夜。她用自己的坚守，守护着我们的学习之路；用自己的担当，诠释了一名教师的责任。
在我心里，英雄不是电影里那些身怀绝技的超人，而是像李老师这样，在平凡的岗位上默默付出、坚守初心的人。她的身影就像一束光，照亮了我前行的路。我要以李老师为榜样，努力学习，将来也能成为一个有担当、能奉献的人，像她一样温暖更多的人。

本题要求以《我心目中的英雄》为题写记叙文，需紧扣材料中张桂梅、保尔所体现的“奉献担当、理想坚守”的核心语意立意。写作时可选取身边的平凡英雄（如师长、志愿者等）或具有正能量的知名人物，通过具体的事件、细节描写展现其英雄特质，以叙事为主，融入真情实感，结尾升华主题，点明英雄对自身的影响，注意字数不少于600字，符合记叙文的写作规范。