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八、阅读短文，回答问题。
我爱你，中国的汉字
刘湛秋
我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
(①)为什么说中华民族是诗的民族呢？因为这美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！(②)甚至能在语义以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。(③)它是强有力的、自成系统的。它用一个个方块字培育了五千多年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，这汉字却成了交响乐队的总指挥！
中国的汉字以其魅力和雄健的生命力证明了自己存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的烦琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
(有改动)
1. 文章从哪几个方面谈了汉字的美？
2. 下面这句话放在文中①②③哪处合适？()
中国的汉字，几万个不同的字形，几十万、几百万种奇妙的组合，足以让人产生遣使文字的快乐。
3. “看到‘太阳’这两个字，你能感触到热和力，而望见‘月亮’，眼前却又闪着清丽的光辉。”聪明的你，也来试一试，写写你对汉语词汇的感受。
我爱你，中国的汉字
刘湛秋
我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
(①)为什么说中华民族是诗的民族呢？因为这美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！(②)甚至能在语义以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。(③)它是强有力的、自成系统的。它用一个个方块字培育了五千多年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，这汉字却成了交响乐队的总指挥！
中国的汉字以其魅力和雄健的生命力证明了自己存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的烦琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
(有改动)
1. 文章从哪几个方面谈了汉字的美？
2. 下面这句话放在文中①②③哪处合适？()
中国的汉字，几万个不同的字形，几十万、几百万种奇妙的组合，足以让人产生遣使文字的快乐。
3. “看到‘太阳’这两个字，你能感触到热和力，而望见‘月亮’，眼前却又闪着清丽的光辉。”聪明的你，也来试一试，写写你对汉语词汇的感受。
答案
1. 汉字是有着独特性格的精灵；汉字生来就给使用它的人带来了诗的灵性；它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广。
2. ②
3. 示例：看到“朝阳”这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你。
2. ②
3. 示例：看到“朝阳”这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你。
解析
【分析】
1. 第1题：解题思路是梳理文章各段落的核心观点，抓住每部分的中心句。先通读全文定位作者阐述汉字美的段落，第2段强调汉字是有独特性格的精灵；第3段指出汉字能带来诗的灵性；第4段说明汉字创造体现中国人的文明传统与感知世界的方式；第5段提到汉字组合创造的天地宽广。提炼这些核心要点即可得出答案。
2. 第2题：解题思路是分析待放句子与文中三处语境的逻辑衔接。待放句子突出汉字字形和组合丰富，能带来使用文字的快乐。①处是引出“诗的民族”的原因，与句子内容衔接不紧密；②处前文讲汉字诱发语言情绪，后文讲开发思维、感官享受，句子内容承接前文情绪，引出后文更深层感受，逻辑连贯；③处讲汉字自成系统、维系统一，与句子无关，因此放在②处最合适。
3. 第3题：解题思路是仿照例句，选取一个汉语词汇，结合其表意特点写出对应的感官或情感感受。例句通过词汇联想到具体感觉，仿写时需抓住词汇内涵，比如“朝阳”关联明媚温暖，用通顺语言表达出相应感受即可。
【解析】
1. 逐段梳理文章核心内容：
第2段：明确汉字“是有着独特性格的精灵”，每个字有不同风韵，书法中也能生发出无穷变化；
第3段：说明汉字“生来就给使用它的人带来了诗的灵性”，能诱发人们调动语言的情绪；
第4段：指出汉字的创造“显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式”，维系了统一大国的存在；
第5段：表明汉字“可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广”，能消化外来新创造，构成新的概念术语。
整合这些核心要点，即为本题答案。
2. 分析三处位置的语境适配性：
①处：前文提出“为什么说中华民族是诗的民族呢？”，后文给出“带来诗的灵性”的原因，待放句子内容与“诗的灵性”衔接不紧密，不合适；
②处：前文讲汉字诱发语言情绪，后文讲开发思维、感官享受，待放句子“足以让人产生遣使文字的快乐”承接前文情绪，引出后文更深层体验，逻辑连贯，合适；
③处：前文讲汉字“异乎寻常”“自成系统”，后文讲汉字维系统一，待放句子内容与此无关，不合适。
综上，句子应放在②处。
3. 仿照例句结构，选取词汇并结合其表意写感受。比如选取“朝阳”，抓住其温暖明亮的特点，写出“看到‘朝阳’这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你”，符合题目要求。
【答案】
1. 汉字是有着独特性格的精灵；汉字生来就给使用它的人带来了诗的灵性；它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广。
2. ②
3. 示例：看到“朝阳”这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你。
【知识点】
1. 文本信息提取
2. 语句衔接判断
3. 句子仿写
【点评】
本题围绕《我爱你，中国的汉字》一文，综合考查了文本梳理、逻辑分析与语言表达能力，既要求学生精准把握文章核心内容，又要结合语境判断语句关系，同时通过仿写加深对汉字表意魅力的理解，题型全面且贴合文本主题。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：解题思路是梳理文章各段落的核心观点，抓住每部分的中心句。先通读全文定位作者阐述汉字美的段落，第2段强调汉字是有独特性格的精灵；第3段指出汉字能带来诗的灵性；第4段说明汉字创造体现中国人的文明传统与感知世界的方式；第5段提到汉字组合创造的天地宽广。提炼这些核心要点即可得出答案。
2. 第2题：解题思路是分析待放句子与文中三处语境的逻辑衔接。待放句子突出汉字字形和组合丰富，能带来使用文字的快乐。①处是引出“诗的民族”的原因，与句子内容衔接不紧密；②处前文讲汉字诱发语言情绪，后文讲开发思维、感官享受，句子内容承接前文情绪，引出后文更深层感受，逻辑连贯；③处讲汉字自成系统、维系统一，与句子无关，因此放在②处最合适。
3. 第3题：解题思路是仿照例句，选取一个汉语词汇，结合其表意特点写出对应的感官或情感感受。例句通过词汇联想到具体感觉，仿写时需抓住词汇内涵，比如“朝阳”关联明媚温暖，用通顺语言表达出相应感受即可。
【解析】
1. 逐段梳理文章核心内容：
第2段：明确汉字“是有着独特性格的精灵”，每个字有不同风韵，书法中也能生发出无穷变化；
第3段：说明汉字“生来就给使用它的人带来了诗的灵性”，能诱发人们调动语言的情绪；
第4段：指出汉字的创造“显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式”，维系了统一大国的存在；
第5段：表明汉字“可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广”，能消化外来新创造，构成新的概念术语。
整合这些核心要点，即为本题答案。
2. 分析三处位置的语境适配性：
①处：前文提出“为什么说中华民族是诗的民族呢？”，后文给出“带来诗的灵性”的原因，待放句子内容与“诗的灵性”衔接不紧密，不合适；
②处：前文讲汉字诱发语言情绪，后文讲开发思维、感官享受，待放句子“足以让人产生遣使文字的快乐”承接前文情绪，引出后文更深层体验，逻辑连贯，合适；
③处：前文讲汉字“异乎寻常”“自成系统”，后文讲汉字维系统一，待放句子内容与此无关，不合适。
综上，句子应放在②处。
3. 仿照例句结构，选取词汇并结合其表意写感受。比如选取“朝阳”，抓住其温暖明亮的特点，写出“看到‘朝阳’这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你”，符合题目要求。
【答案】
1. 汉字是有着独特性格的精灵；汉字生来就给使用它的人带来了诗的灵性；它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样简便和宽广。
2. ②
3. 示例：看到“朝阳”这两个字，你能感受到明媚的阳光照耀着你。
【知识点】
1. 文本信息提取
2. 语句衔接判断
3. 句子仿写
【点评】
本题围绕《我爱你，中国的汉字》一文，综合考查了文本梳理、逻辑分析与语言表达能力，既要求学生精准把握文章核心内容，又要结合语境判断语句关系，同时通过仿写加深对汉字表意魅力的理解，题型全面且贴合文本主题。
【难度系数】
0.6
