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1.Listen and choose
1)What fun things do we have in autumn?
2)What will I do on Mother's Day?
1)What fun things do we have in autumn?
2)What will I do on Mother's Day?
答案
1) A B D
2) A C
2) A C
解析
【分析】
这是听力匹配类题目，解题时需遵循以下思路：
1. 先提前审题，明确两个问题的核心：第一题聚焦“秋天的有趣活动”，第二题聚焦“母亲节要做的事”，结合生活常识预判可能的活动类型；
2. 听音频时，重点抓取与问题相关的关键信息，将听到的内容与对应选项进行匹配，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
1) 针对“What fun things do we have in autumn?”这一问题，听音频后可知，符合秋天的有趣活动对应选项A、B、D，因此选择这三个选项；
2) 针对“What will I do on Mother's Day?”这一问题，听音频后可知，符合母亲节行为的对应选项A、C，因此选择这两个选项。
【答案】
1) A B D
2) A C
【知识点】
听力关键信息抓取、季节/节日活动认知
【点评】
本题结合生活场景考查听力理解能力，既要求学生能准确抓取听力中的关键信息，也需要学生具备季节、节日相关的生活常识储备，有助于提升学生实用英语的听力应用能力。
【难度系数】
0.6
这是听力匹配类题目，解题时需遵循以下思路：
1. 先提前审题，明确两个问题的核心：第一题聚焦“秋天的有趣活动”，第二题聚焦“母亲节要做的事”，结合生活常识预判可能的活动类型；
2. 听音频时，重点抓取与问题相关的关键信息，将听到的内容与对应选项进行匹配，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
1) 针对“What fun things do we have in autumn?”这一问题，听音频后可知，符合秋天的有趣活动对应选项A、B、D，因此选择这三个选项；
2) 针对“What will I do on Mother's Day?”这一问题，听音频后可知，符合母亲节行为的对应选项A、C，因此选择这两个选项。
【答案】
1) A B D
2) A C
【知识点】
听力关键信息抓取、季节/节日活动认知
【点评】
本题结合生活场景考查听力理解能力，既要求学生能准确抓取听力中的关键信息，也需要学生具备季节、节日相关的生活常识储备，有助于提升学生实用英语的听力应用能力。
【难度系数】
0.6
2.Listen,write and talk
1.season
2.ice cream
3.When
4.August
5.July
2.ice cream
3.When
4.August
5.July
答案
1.season
2.ice cream
3.When
4.August
5.July
2.ice cream
3.When
4.August
5.July
解析
【分析】
我们可以结合对话语境、生活常识和插图提示来逐个分析填空：
1. 第一句中，summer（夏天）属于季节，所以这里要填表示“季节”的单词；
2. 第二句描述夏天可以吃的食物，结合生活常识，夏天常吃的是冰淇淋；
3. 第三句是询问生日的时间，询问时间要用对应的疑问词；
4. 看Ann的插图日历是数字8，对应的月份是八月；
5. Andy的插图日历是数字7，对应的月份是七月，且Ann问是不是六月，Andy给出否定回答，所以填七月。
【解析】
1. 根据语境，夏天是一种季节，所以填season；
2. 夏天适合吃冰淇淋，结合语境填ice cream；
3. 询问生日的时间，用疑问词When；
4. 插图中Ann的日历显示8，对应月份August（八月）；
5. 插图中Andy的日历显示7，对应月份July（七月），且Ann问是否在六月，Andy给出否定，所以填July。
【答案】
1. season
2. ice cream
3. When
4. August
5. July
【知识点】
1. 季节类词汇
2. 疑问词运用
3. 月份类词汇
【点评】
本题结合日常对话场景和插图提示，考查学生对季节、月份词汇的掌握，以及日常交际中疑问词的运用，内容贴近生活，能有效检验学生的词汇积累和语境理解能力。
【难度系数】
0.8
我们可以结合对话语境、生活常识和插图提示来逐个分析填空：
1. 第一句中，summer（夏天）属于季节，所以这里要填表示“季节”的单词；
2. 第二句描述夏天可以吃的食物，结合生活常识，夏天常吃的是冰淇淋；
3. 第三句是询问生日的时间，询问时间要用对应的疑问词；
4. 看Ann的插图日历是数字8，对应的月份是八月；
5. Andy的插图日历是数字7，对应的月份是七月，且Ann问是不是六月，Andy给出否定回答，所以填七月。
【解析】
1. 根据语境，夏天是一种季节，所以填season；
2. 夏天适合吃冰淇淋，结合语境填ice cream；
3. 询问生日的时间，用疑问词When；
4. 插图中Ann的日历显示8，对应月份August（八月）；
5. 插图中Andy的日历显示7，对应月份July（七月），且Ann问是否在六月，Andy给出否定，所以填July。
【答案】
1. season
2. ice cream
3. When
4. August
5. July
【知识点】
1. 季节类词汇
2. 疑问词运用
3. 月份类词汇
【点评】
本题结合日常对话场景和插图提示，考查学生对季节、月份词汇的掌握，以及日常交际中疑问词的运用，内容贴近生活，能有效检验学生的词汇积累和语境理解能力。
【难度系数】
0.8
3.Read,choose and write ……
1)What will the children do
2)I usually have lunch
3)We have Chinese,maths and English
4)The school trip is
5)Oliver usually reads books
5
1)What will the children do
on
Children's Day?2)I usually have lunch
at
12:00. in3)We have Chinese,maths and English
on
Mondays. at4)The school trip is
in
April. on5)Oliver usually reads books
in
the morning.5
答案
1) on
2) at
3) on
4) in
5) in
2) at
3) on
4) in
5) in
解析
【分析】
这道题考查时间介词in、on、at的辨析运用，解题思路是先明确三个介词的核心用法，再结合每个小题的时间类型匹配对应介词：
1. at用于具体时刻前；
2. on用于具体某一天（包括节日、星期几）；
3. in用于较长时间段（如月份、季节）或泛指的上午/下午/晚上。
接下来逐个分析题目：
第1题中Children's Day是具体节日，属于具体某一天，用on；
第2题中12:00是具体时刻，用at；
第3题中Mondays是星期几，属于具体某天，用on；
第4题中April是月份，属于较长时间段，用in；
第5题中the morning是泛指的上午时间段，用in。
【解析】
1) 句意：孩子们在儿童节会做什么？Children's Day是具体的节日，属于具体某一天，因此用时间介词on。
2) 句意：我通常在12点吃午饭。12:00是具体的时刻，因此用时间介词at。
3) 句意：我们周一有语文、数学和英语课。Mondays是具体的星期几，因此用时间介词on。
4) 句意：学校旅行在四月。April是月份，属于较长的时间段，因此用时间介词in。
5) 句意：奥利弗通常在早上读书。the morning是泛指的上午时间段，因此用时间介词in。
【答案】
1) on
2) at
3) on
4) in
5) in
【知识点】
时间介词辨析（in/on/at）
【点评】
本题是小学英语基础题型，重点考查in、on、at三个时间介词的固定搭配，牢记不同时间类型对应的介词规则是解题关键，这类知识点是英语时间表达的基础，需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
这道题考查时间介词in、on、at的辨析运用，解题思路是先明确三个介词的核心用法，再结合每个小题的时间类型匹配对应介词：
1. at用于具体时刻前；
2. on用于具体某一天（包括节日、星期几）；
3. in用于较长时间段（如月份、季节）或泛指的上午/下午/晚上。
接下来逐个分析题目：
第1题中Children's Day是具体节日，属于具体某一天，用on；
第2题中12:00是具体时刻，用at；
第3题中Mondays是星期几，属于具体某天，用on；
第4题中April是月份，属于较长时间段，用in；
第5题中the morning是泛指的上午时间段，用in。
【解析】
1) 句意：孩子们在儿童节会做什么？Children's Day是具体的节日，属于具体某一天，因此用时间介词on。
2) 句意：我通常在12点吃午饭。12:00是具体的时刻，因此用时间介词at。
3) 句意：我们周一有语文、数学和英语课。Mondays是具体的星期几，因此用时间介词on。
4) 句意：学校旅行在四月。April是月份，属于较长的时间段，因此用时间介词in。
5) 句意：奥利弗通常在早上读书。the morning是泛指的上午时间段，因此用时间介词in。
【答案】
1) on
2) at
3) on
4) in
5) in
【知识点】
时间介词辨析（in/on/at）
【点评】
本题是小学英语基础题型，重点考查in、on、at三个时间介词的固定搭配，牢记不同时间类型对应的介词规则是解题关键，这类知识点是英语时间表达的基础，需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
