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14. 【中国古代的民族关系】（9 分）
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。并举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。（3 分）
（2）根据材料二，举出北宋时期“阶段性的和好”“阶段性的战争”的事例。（3 分）
（3）根据材料三，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（3 分）
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。并举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。（3 分）
（2）根据材料二，举出北宋时期“阶段性的和好”“阶段性的战争”的事例。（3 分）
（3）根据材料三，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（3 分）
答案
(1)“成熟办法”:倡导民族平等,实行开明的民族政策。(1分)史实:唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。(2分)
(2)事例:宋太祖晚期,宋辽保持友好关系,双方互通使节;宋太宗、宋真宗时,宋辽发生战争;澶渊之盟签订后,宋辽边境维持着和平局面。(3分)
(3)方式:册封少数民族首领,镇压少数民族叛乱。(1分)认识:中国古代民族交往中既有战争,又有和平,其中和平是主流。(2分)
(2)事例:宋太祖晚期,宋辽保持友好关系,双方互通使节;宋太宗、宋真宗时,宋辽发生战争;澶渊之盟签订后,宋辽边境维持着和平局面。(3分)
(3)方式:册封少数民族首领,镇压少数民族叛乱。(1分)认识:中国古代民族交往中既有战争,又有和平,其中和平是主流。(2分)
解析
【解析】
（1）结合材料一及所学可知，唐太宗处理民族关系的成熟办法是倡导民族平等，实行开明的民族政策；唐太宗赢得少数民族爱戴的史实是被西北各族尊奉为“天可汗”。
（2）根据材料二，北宋阶段性和好的事例：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；澶渊之盟签订后，宋辽边境维持着和平局面。阶段性战争的事例：宋太宗、宋真宗时，宋辽发生战争。
（3）由材料三可知清朝处理民族关系的方式是册封少数民族首领、镇压少数民族叛乱；对中国古代民族关系的认识是民族交往中既有战争，又有和平，其中和平是主流。
【答案】
(1)“成熟办法”:倡导民族平等,实行开明的民族政策。(1分)史实:唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。(2分)
(2)事例:宋太祖晚期,宋辽保持友好关系,双方互通使节;宋太宗、宋真宗时,宋辽发生战争;澶渊之盟签订后,宋辽边境维持着和平局面。(3分)
(3)方式:册封少数民族首领,镇压少数民族叛乱。(1分)认识:中国古代民族交往中既有战争,又有和平,其中和平是主流。(2分)
【知识点】
唐朝开明民族政策、北宋民族关系、清朝民族管理
【点评】
本题考查中国古代不同时期的民族关系，通过史料分析归纳民族关系的特点与处理方式，注重对历史知识的综合运用与理解。
【难度系数】
0.6
（1）结合材料一及所学可知，唐太宗处理民族关系的成熟办法是倡导民族平等，实行开明的民族政策；唐太宗赢得少数民族爱戴的史实是被西北各族尊奉为“天可汗”。
（2）根据材料二，北宋阶段性和好的事例：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；澶渊之盟签订后，宋辽边境维持着和平局面。阶段性战争的事例：宋太宗、宋真宗时，宋辽发生战争。
（3）由材料三可知清朝处理民族关系的方式是册封少数民族首领、镇压少数民族叛乱；对中国古代民族关系的认识是民族交往中既有战争，又有和平，其中和平是主流。
【答案】
(1)“成熟办法”:倡导民族平等,实行开明的民族政策。(1分)史实:唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。(2分)
(2)事例:宋太祖晚期,宋辽保持友好关系,双方互通使节;宋太宗、宋真宗时,宋辽发生战争;澶渊之盟签订后,宋辽边境维持着和平局面。(3分)
(3)方式:册封少数民族首领,镇压少数民族叛乱。(1分)认识:中国古代民族交往中既有战争,又有和平,其中和平是主流。(2分)
【知识点】
唐朝开明民族政策、北宋民族关系、清朝民族管理
【点评】
本题考查中国古代不同时期的民族关系，通过史料分析归纳民族关系的特点与处理方式，注重对历史知识的综合运用与理解。
【难度系数】
0.6
15. 【古代中国的文明】（8 分）
材料一 宋王朝建立之初，教育十分萧条。宋太祖即位之后，支持和鼓励教育，因而宋代官办教育十分发达，民间学校也得到支持和鼓励。宋太祖、宋太宗喜爱读书，也劝导臣僚多读书，还十分重视书籍的收藏、整理、编纂和刊印，组织大量文臣儒士对传世之书进行校勘和刻版颁行。科技的进步为读书风气的兴盛提供了前所未有的物质条件，各种书籍越来越容易获得。此外，宋人读书热情高涨，宋人曾说：“今天子三年一选士，虽山野贫贱之家，子弟苟有文学，必赐科名。”宋朝成为中国历史上文化颓靡近百年后名篇巨帙不断涌现的一个高峰时期。
——摘编自王善军《宋代读书风气何以盛行》
材料二 中华民族在历史上曾经创造过世界最先进的生产力和最光辉的科技成就，并将这种领先地位一直保持到 15 世纪。明代以前世界上主要的发明创造和重大科技成就大约有 300 项，其中中国的发明创造占相当大的比例。英国的李约瑟博士列举了公元后 15 个世纪内中国完成的一百多项重大发明和发现，大部分在文艺复兴前后接二连三地传入欧洲，为欧洲文艺复兴准备了重要物质技术基础。直到 17、18 世纪，欧洲人对中国文明还是十分仰慕的，这从莱布尼茨、伏尔泰等著名学者的著作中都可以看到。
——摘编自夏春涛《中国古代治理体系的主要特点及当代启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代读书风气盛行的原因。（3 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国古代对推动世界文明发展的贡献。（3 分）
（3）综合上述材料，谈谈宋代读书风气盛行对当代的启示。（2 分）
材料一 宋王朝建立之初，教育十分萧条。宋太祖即位之后，支持和鼓励教育，因而宋代官办教育十分发达，民间学校也得到支持和鼓励。宋太祖、宋太宗喜爱读书，也劝导臣僚多读书，还十分重视书籍的收藏、整理、编纂和刊印，组织大量文臣儒士对传世之书进行校勘和刻版颁行。科技的进步为读书风气的兴盛提供了前所未有的物质条件，各种书籍越来越容易获得。此外，宋人读书热情高涨，宋人曾说：“今天子三年一选士，虽山野贫贱之家，子弟苟有文学，必赐科名。”宋朝成为中国历史上文化颓靡近百年后名篇巨帙不断涌现的一个高峰时期。
——摘编自王善军《宋代读书风气何以盛行》
材料二 中华民族在历史上曾经创造过世界最先进的生产力和最光辉的科技成就，并将这种领先地位一直保持到 15 世纪。明代以前世界上主要的发明创造和重大科技成就大约有 300 项，其中中国的发明创造占相当大的比例。英国的李约瑟博士列举了公元后 15 个世纪内中国完成的一百多项重大发明和发现，大部分在文艺复兴前后接二连三地传入欧洲，为欧洲文艺复兴准备了重要物质技术基础。直到 17、18 世纪，欧洲人对中国文明还是十分仰慕的，这从莱布尼茨、伏尔泰等著名学者的著作中都可以看到。
——摘编自夏春涛《中国古代治理体系的主要特点及当代启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代读书风气盛行的原因。（3 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国古代对推动世界文明发展的贡献。（3 分）
（3）综合上述材料，谈谈宋代读书风气盛行对当代的启示。（2 分）
答案
(1)原因:朝廷吸取前朝教训,重视文教事业;统治阶级的带头作用;造纸术、印刷术等科技的进步;科举制发展的推动;宋朝实行重文轻武政策。(3分)
(2)贡献:中国的指南针经阿拉伯人传到欧洲,促进了世界远洋航海技术的发展;中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革;中国的活字印刷术传到亚洲、欧洲等地区,推动了各
地文化发展和思想解放运动;中国的丝绸、瓷器等生活用品大量销往欧洲,在一定程度上影响了人们的日常生活方式和艺术风格。(3分)
(3)启示:只有具有浓厚的读书风气,才能推动文化事业的繁荣;文化教育事业的发展,离不开科学技术提供条件;政府的重视对于文化事业的发展有非常关键的作用。(2分)
(2)贡献:中国的指南针经阿拉伯人传到欧洲,促进了世界远洋航海技术的发展;中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革;中国的活字印刷术传到亚洲、欧洲等地区,推动了各
地文化发展和思想解放运动;中国的丝绸、瓷器等生活用品大量销往欧洲,在一定程度上影响了人们的日常生活方式和艺术风格。(3分)
(3)启示:只有具有浓厚的读书风气,才能推动文化事业的繁荣;文化教育事业的发展,离不开科学技术提供条件;政府的重视对于文化事业的发展有非常关键的作用。(2分)
解析
【解析】
（1）解答本问需结合材料信息与所学知识分析：从材料中宋初统治者支持鼓励教育、统治者带头读书可得出朝廷重视文教事业及统治阶级的带头作用；由“科技的进步为读书风气的兴盛提供了前所未有的物质条件”可知造纸术、印刷术等科技进步的推动；从科举取士的相关表述可归纳出科举制发展的作用；结合所学可知宋朝重文轻武政策也促进了读书风气盛行。
（2）本问需围绕中国古代科技与手工业成果的对外影响作答：指南针传入欧洲推动远洋航海技术发展；火药和火器助力欧洲社会变革；活字印刷术促进各地文化发展与思想解放；丝绸、瓷器等影响欧洲日常生活与艺术风格。
（3）本问需综合材料提炼启示：从宋代读书风气推动文化繁荣，可知读书风气对文化事业的作用；从科技支撑读书风气，可知科技对文化教育的重要性；从统治者重视教育的影响，可知政府支持是文化发展的关键。
【答案】
(1)原因:朝廷吸取前朝教训,重视文教事业;统治阶级的带头作用;造纸术、印刷术等科技的进步;科举制发展的推动;宋朝实行重文轻武政策。(3分)
(2)贡献:中国的指南针经阿拉伯人传到欧洲,促进了世界远洋航海技术的发展;中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革;中国的活字印刷术传到亚洲、欧洲等地区,推动了各地文化发展和思想解放运动;中国的丝绸、瓷器等生活用品大量销往欧洲,在一定程度上影响了人们的日常生活方式和艺术风格。(3分)
(3)启示:只有具有浓厚的读书风气,才能推动文化事业的繁荣;文化教育事业的发展,离不开科学技术提供条件;政府的重视对于文化事业的发展有非常关键的作用。(2分)
【知识点】
宋代文教政策、中国古代科技成就、古代文化传承
【点评】
本题以古代中国的文教与文明贡献为核心，考查学生提取材料信息、结合所学知识分析问题的能力，有助于培养学生的历史概括与综合素养，引导学生认识古代中国文明的世界价值。
【难度系数】
0.6
（1）解答本问需结合材料信息与所学知识分析：从材料中宋初统治者支持鼓励教育、统治者带头读书可得出朝廷重视文教事业及统治阶级的带头作用；由“科技的进步为读书风气的兴盛提供了前所未有的物质条件”可知造纸术、印刷术等科技进步的推动；从科举取士的相关表述可归纳出科举制发展的作用；结合所学可知宋朝重文轻武政策也促进了读书风气盛行。
（2）本问需围绕中国古代科技与手工业成果的对外影响作答：指南针传入欧洲推动远洋航海技术发展；火药和火器助力欧洲社会变革；活字印刷术促进各地文化发展与思想解放；丝绸、瓷器等影响欧洲日常生活与艺术风格。
（3）本问需综合材料提炼启示：从宋代读书风气推动文化繁荣，可知读书风气对文化事业的作用；从科技支撑读书风气，可知科技对文化教育的重要性；从统治者重视教育的影响，可知政府支持是文化发展的关键。
【答案】
(1)原因:朝廷吸取前朝教训,重视文教事业;统治阶级的带头作用;造纸术、印刷术等科技的进步;科举制发展的推动;宋朝实行重文轻武政策。(3分)
(2)贡献:中国的指南针经阿拉伯人传到欧洲,促进了世界远洋航海技术的发展;中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革;中国的活字印刷术传到亚洲、欧洲等地区,推动了各地文化发展和思想解放运动;中国的丝绸、瓷器等生活用品大量销往欧洲,在一定程度上影响了人们的日常生活方式和艺术风格。(3分)
(3)启示:只有具有浓厚的读书风气,才能推动文化事业的繁荣;文化教育事业的发展,离不开科学技术提供条件;政府的重视对于文化事业的发展有非常关键的作用。(2分)
【知识点】
宋代文教政策、中国古代科技成就、古代文化传承
【点评】
本题以古代中国的文教与文明贡献为核心，考查学生提取材料信息、结合所学知识分析问题的能力，有助于培养学生的历史概括与综合素养，引导学生认识古代中国文明的世界价值。
【难度系数】
0.6
