10. 岳飞、辛弃疾在词中表达的共同情感是()
三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头，收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙……沙场秋点兵。
——辛弃疾

A.豪迈的报国之情
B.浓郁的思乡之情
C.悠适的山水之情
D.凄婉的惜别之情

10. A

【解析】
岳飞的词句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”体现了他渴望收复失地、报效国家的壮志；辛弃疾的词句“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“沙场秋点兵”抒发了他渴望重回战场、建功报国的豪情，二者都表达了豪迈的报国之情，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
宋词爱国情怀、词人情感分析
【点评】
本题通过选取宋代两位爱国词人的经典词句，考查学生对词作中作者情感的把握，需结合词句内容体会词人的报国壮志。
【难度系数】
0.6

11. 历史结论是对历史现象或历史事件作出的一种总结性认识。下列各项中属于历史结论的是()

A.唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容
B.唐朝设立安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区
C.辽、西夏、北宋的首都分别是上京、兴庆府、开封
D.元朝统一全国为统一多民族国家进一步发展奠定基础

11. D

【解析】
历史史实是对历史事件或现象的客观陈述，历史结论是对历史事件或现象作出的总结性认识。A、B、C三项均是对客观历史事实的陈述，属于历史史实；D项是对元朝统一全国这一历史事件的意义作出的总结性认识，属于历史结论。
【答案】
D
【知识点】
历史史实与结论区分
【点评】
本题考查历史史实与历史结论的区分，掌握二者的区别是历史学习的基础能力，能帮助准确认知历史事件的价值与意义。
【难度系数】
0.7

12. 单元复习课上，历史老师用 PPT 展示了如下图片。请判断这一单元的阶段特征是()

《清明上河图》(局部) 北宋纸币铜版拓片
岳飞塑像 忽必烈像

A.早期国家的产生与社会变革
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化

12. D

【解析】
《清明上河图》和北宋纸币铜版拓片反映了两宋时期社会经济的繁荣；岳飞塑像体现了两宋时期民族政权并立、民族关系的发展；忽必烈像反映了元朝统一全国，推动民族交融与社会发展。这些图片对应的是辽宋夏金元时期，该时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化。
【答案】
D
【知识点】
辽宋夏金元阶段特征、民族关系发展、社会经济变化
【点评】
本题以图片材料为载体，考查辽宋夏金元时期的阶段特征，要求学生能结合图片信息归纳时代特征，注重对历史阶段特征的理解与归纳能力的考查。
【难度系数】
0.6

13. 【中央集权制度的发展】(10 分)

材料一
皇帝
中书省 尚书省 门下省
吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵……
材料三 皇帝制度的发展经历了三个阶段：一是从夏商周至秦始皇时期，是由王变为皇帝的时期；二是自秦汉至宋元时期，①皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡，②皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深；三是自洪武十三年明太祖改制，③皇帝集中了统治权与行政权，成为绝对专制君主，标志着中国绝对专制君主的出现。
——摘编自全根先《试论中国古代皇帝制度》
(1)材料一反映的是什么制度？指出唐太宗时进一步完善该制度的作用。(2 分)
(2)材料二反映了宋代的什么政策？请对该政策进行简要评述。(5 分)
(3)请选择材料三中的一个观点(写明序号)，并结合所学知识进行阐述。(要求：写明观点序号，史实准确，论述恰当，逻辑清晰，语言流畅)(3 分)

(1) 制度：三省六部制。(1 分) 作用：明确了中央机构的职权及决策程序。(1 分)
(2) 政策：崇文抑武政策。(1 分) 评述：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。(4 分，积极影响 2 分，消极影响 2 分)
(3) 示例一：
观点：①。(1 分)
阐述：一方面，秦朝开创皇帝制度，皇帝总揽全国的一切军政大权。另一方面，宰相掌管行政权，如秦朝设丞相，掌管行政事务；唐朝进一步完善三省六部制，由宰相共同议政、决策；北宋由正副宰相共同议政；元朝设中书省，掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝的统治权与宰相的行政权是相对分离的。(2 分)
示例二：
观点：②。(1 分)
阐述：秦朝设丞相，掌管行政事务，但最后决断权由皇帝掌控；唐朝进一步完善三省六部制，由三省长官分割宰相权力；北宋采取分化事权的办法，削弱相权；元朝设中书省，设正副宰相多名，共同掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝通过分割或分化宰相的权力，使皇权不断加强，相权不断削弱。(2 分)

【解析】
(1)根据材料一的机构图示，可判断为三省六部制。唐太宗进一步完善该制度，明确了中央机构的职权及决策程序。
(2)由材料二中“重用文臣掌握军政大权”“抑制武将、提升文官地位”的表述，可知是崇文抑武政策。该政策积极作用：扭转五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权稳固和社会安定；消极作用：文臣掌兵导致军队战斗力减弱，政府机构重叠、官吏冗余，办事效率低下，增加朝廷财政支出，引发北宋统治危机。
(3)示例一：
观点：①。
阐述：秦朝开创皇帝制度，皇帝总揽全国军政大权；同时设置丞相掌管行政事务；唐朝完善三省六部制，由宰相共同议政、决策；北宋由正副宰相共同议政；元朝设中书省掌管全国行政事务。这一时期皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离且相互抗衡。
示例二：
观点：②。
阐述：秦朝设丞相掌管行政事务，但最终决断权由皇帝掌控；唐朝三省六部制分割宰相权力；北宋采取分化事权的办法削弱相权；元朝设多名正副宰相共同掌管行政事务。这一时期皇权不断加强，相权不断削弱，体现了中国古代专制主义的不断加深。
【答案】
(1)制度：三省六部制。(1分) 作用：明确了中央机构的职权及决策程序。(1分)
(2)政策：崇文抑武政策。(1分) 评述：积极影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。(2分)消极影响：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，办事效率低下，增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机。(2分)
(3)示例一：
观点：①。(1分)
阐述：秦朝开创皇帝制度，皇帝总揽全国的一切军政大权。同时设丞相，掌管行政事务；唐朝进一步完善三省六部制，由宰相共同议政、决策；北宋由正副宰相共同议政；元朝设中书省，掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝的统治权与宰相的行政权是相对分离的。(2分)
示例二：
观点：②。(1分)
阐述：秦朝设丞相，掌管行政事务，但最后决断权由皇帝掌控；唐朝进一步完善三省六部制，由三省长官分割宰相权力；北宋采取分化事权的办法，削弱相权；元朝设中书省，设正副宰相多名，共同掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝通过分割或分化宰相的权力，使皇权不断加强，相权不断削弱。(2分)
【知识点】
三省六部制、宋代崇文抑武政策、皇权与相权的演变
【点评】
本题围绕中国古代中央集权制度的发展，通过隋唐三省六部制、宋代崇文抑武政策以及皇权与相权的演变，考查学生对中央集权制度发展历程的理解，需学生结合材料信息和所学知识进行分析归纳。
【难度系数】
0.6