四、根据课文内容完成练习。
1. 补充内容。
(1)《两小儿辩日》选自《》。这篇文言文告诉我们生活中要善于观察、，要学习孔子的态度等道理。
(2)《学弈》选自《》，告诉我们的道理。
2. 判断。
(1)《表里的生物》中“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”，“我”不说了的原因是“我”意识到自己的幼稚，明白了父亲的表里没有蝎子，也明白了表里为什么会发出声音。()
(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文作者运用了变红的花瓣、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动的事例证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。()

列子·汤问
勤于思考、实事求是
知之为知之，不知为不知
孟子·告子上
学习做事要专心致志
√
×

【解析】
1. 补充内容：
(1) 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，文章通过两小儿辩日的故事，传达出要善于观察、勤于思考、实事求是的道理，面对两小儿的问题，孔子坦诚自己不知，体现了他“知之为知之，不知为不知”的谦逊、实事求是的态度。
(2) 《学弈》选自《孟子·告子上》，以弈秋教两人学下棋的事例，阐明了学习做事要专心致志的道理。
2. 判断：
(1) 《表里的生物》中，随着成长“我”逐渐意识到自己之前的想法幼稚，明白表里没有蝎子且知晓了表里发声的原理，所以不再说之前的话，该表述正确。
(2) 《真理诞生于一百个问号之后》中作者运用的是紫罗兰花瓣变红、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠转动的事例，并非笼统的“变红的花瓣”，该表述错误。
【答案】
1. (1) 《列子·汤问》；勤于思考、实事求是；知之为知之，不知为不知
(2) 《孟子·告子上》；学习做事要专心致志
2. (1) √
(2) ×
【知识点】
文言文文学常识、课文主旨理解、课文内容辨析
【点评】
本题考查对课文文学常识、主旨内涵及细节内容的掌握，需准确识记课文出处与主旨，熟悉课文细节才能正确作答，引导学生重视课文内容的积累与深度理解。

(一)到火星上去种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射了一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，他们信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1. 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
说“这话激动人心”是因为如果试验成功，人类就可以在火星上制造出，从而使人类登临火星成为可能；说它“令人生疑”是因为火星不但遥远、贫瘠、，而且湿度极低。
2. 拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
这句话生动形象地写出了拟南芥具备率先在火星上生存的优点。四个独特的优点是：；；；。
3. 下列对科学家通过控制机器人在火星上的工作的表述有误的一项是()
A. 对土壤状况进行数据采样。
B. 对火星土壤进行改良。
C. 把拟南芥的种子插入火星土壤。
D. 护理拟南芥的生长。
4. 文中画“”的句子中的“主要”能删去吗？为什么？

5. 展开想象，假如转基因拟南芥真的在火星上存活，火星会发生什么变化？

氧气
昼夜温差大
个头矮，最高不超过20厘米
生长周期短
植物基因率先被完整破译
插入“报告基因”报告自己的处境
C
不能删去，因为“主要”是指最重要的部分，不是所有，如果去掉语
意与原文不符，不能体现说明文用词的准确和严谨性。
火星上会有氧气，长出植物，有了大气层，火星上逐渐有了生命，
人类也有可能移居到火星。

【解析】
1. 第1题：从文中“验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气”“在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上”提取对应信息作答。
2. 第2题：从第三段“它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译”和第四段“它被插入了一些所谓的‘报告基因’，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气”提取拟南芥的优点作答。
3. 第3题：根据原文“拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中”，判断C选项表述错误。
4. 第4题：从说明文语言准确性角度分析，“主要”限定范围，说明这是最重要的目的而非唯一目的，删去会改变原意，体现说明文用词的严谨性。
5. 第5题：结合文中火星种草的目的，从氧气产生、环境改善、生命出现、人类移居等角度进行合理想象。
【答案】
1. 氧气；昼夜温差大
2. 个头矮，最高不超过20厘米；生长周期短；植物基因率先被完整破译；插入“报告基因”报告自己的处境
3. C
4. 不能删去，因为“主要”是指最重要的部分，不是所有，如果去掉语意与原文不符，不能体现说明文用词的准确和严谨性。
5. 火星上会逐渐产生氧气，长出更多植物，大气层环境得到改善，慢慢出现适应火星环境的生命，最终有可能成为适合人类移居的星球。
【知识点】
说明文信息提取；说明文语言准确性；合理想象表达
【点评】
本题围绕“火星种草”这一说明对象设题，既考查了从文本精准提取信息的能力，又考查了对说明文语言特点的把握，同时通过想象题锻炼了拓展思维，有助于提升说明文阅读的综合能力。