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1. 填空。
(1)3平方分米=()平方厘米
8000平方分米=()平方米
(2)9分米是$\boldsymbol{\frac{( )}{( )}}$米,写成小数是()米。
(3)下午5时,用24时计时法表示是()。
(4)在括号里填上合适的单位名称。
数学课本封面的面积是400()。
一个篮球场的面积是450()。
(5)2024年第33届夏季奥林匹克运动会在法国首都巴黎举办。
2024年是()年(填“平”或“闰”),这一年的二月有()天。
(6)2.84读作();4米5分米写成小数是()米。
(7)小红今年8月满11岁,他是()年出生的。
(8)边长是6分米的正方形,它的周长是(),面积是()。
(9)在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
3元〇2.9元 7.8米〇8米 100平方厘米〇1平方分米
(10)用0、3、6、8组成的没有重复数字的两位数有()个。
(1)3平方分米=()平方厘米
8000平方分米=()平方米
(2)9分米是$\boldsymbol{\frac{( )}{( )}}$米,写成小数是()米。
(3)下午5时,用24时计时法表示是()。
(4)在括号里填上合适的单位名称。
数学课本封面的面积是400()。
一个篮球场的面积是450()。
(5)2024年第33届夏季奥林匹克运动会在法国首都巴黎举办。
2024年是()年(填“平”或“闰”),这一年的二月有()天。
(6)2.84读作();4米5分米写成小数是()米。
(7)小红今年8月满11岁,他是()年出生的。
(8)边长是6分米的正方形,它的周长是(),面积是()。
(9)在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
3元〇2.9元 7.8米〇8米 100平方厘米〇1平方分米
(10)用0、3、6、8组成的没有重复数字的两位数有()个。
答案
300
80
9
10
0.9
17时
平方厘米
平方米
闰
29
二点八四
4.5
2015
24分米
36平方分米
＞
＜
=
9
80
9
10
0.9
17时
平方厘米
平方米
闰
29
二点八四
4.5
2015
24分米
36平方分米
＞
＜
=
9
解析
【分析】
本题是一道综合性基础填空题，覆盖小学阶段多个核心知识点，解题时需针对每个小题的考点，结合对应知识逐一分析：
1. 第(1)题：核心是面积单位换算，需牢记平方分米与平方厘米、平方米的进率（1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米），高级单位转低级单位乘进率，低级转高级除以进率。
2. 第(2)题：考查长度单位的分数与小数转换，1米=10分米，即1分米对应$\frac{1}{10}$米或0.1米，9分米就是9个这样的单位，据此推导结果。
3. 第(3)题：涉及12时计时法转24时计时法，下午的时间需在原时间基础上加12小时，去掉“下午”标识即可。
4. 第(4)题：考查面积单位的实际应用，需结合生活中物体的实际大小选择，数学课本封面面积较小用平方厘米，篮球场面积较大用平方米。
5. 第(5)题：关键是闰年判断，普通年份能被4整除即为闰年，闰年二月有29天，计算2024除以4的结果即可判断。
6. 第(6)题：包含小数读法和长度单位换算，小数读法按“整数部分+点+小数部分依次读”的规则；5分米换算为0.5米，与4米相加得到结果。
7. 第(7)题：考查年份计算，用当前年份减去小红的年龄，即可得到出生年份。
8. 第(8)题：运用正方形周长和面积公式计算，周长=边长×4，面积=边长×边长，代入数据计算即可。
9. 第(9)题：数的大小比较，小数比较先看整数部分；单位不同的先统一单位（1平方分米=100平方厘米），再比较大小。
10. 第(10)题：简单排列组合，组成两位数时十位不能为0，分别列举十位为3、6、8时的所有两位数，统计总数。
【解析】
(1) 因为1平方分米=100平方厘米，所以$3×100=300$，即3平方分米=300平方厘米；
因为1平方米=100平方分米，所以$8000÷100=80$，即8000平方分米=80平方米。
(2) 1米=10分米，所以9分米是$\frac{9}{10}$米，写成小数为$9÷10=0.9$米。
(3) 下午5时转换为24时计时法：$5+12=17$，即表示为17时。
(4) 根据生活实际，数学课本封面的面积是400平方厘米；一个篮球场的面积是450平方米。
(5) $2024÷4=506$，无余数，因此2024年是闰年，闰年的二月有29天。
(6) 2.84读作二点八四；5分米=$0.5$米，所以4米5分米=$4+0.5=4.5$米。
(7) $2024-11=2015$，即小红是2015年出生的。
(8) 正方形周长：$6×4=24$（分米）；正方形面积：$6×6=36$（平方分米）。
(9) 3元的整数部分3大于2.9元的整数部分2，所以3元＞2.9元；
7.8米的整数部分7小于8米的整数部分8，所以7.8米＜8米；
因为1平方分米=100平方厘米，所以100平方厘米=1平方分米。
(10) 十位为3时：30、36、38；十位为6时：60、63、68；十位为8时：80、83、86，共$3×3=9$个没有重复数字的两位数。
【答案】
(1)300；80
(2)$\frac{9}{10}$；0.9
(3)17时
(4)平方厘米；平方米
(5)闰；29
(6)二点八四；4.5
(7)2015
(8)24分米；36平方分米
(9)＞；＜；=
(10)9
【知识点】
常见量的换算；平面图形计算；简单排列组合
【点评】
本题聚焦小学阶段数学基础知识，涵盖单位换算、计时法转换、闰年判断、小数读写、正方形周长面积计算及排列组合等多个考点，紧密结合生活实际，既能考查学生对基础概念的掌握程度，也能检验其知识应用能力，解题时需细心审题，牢记各类公式与进率。
【难度系数】
0.7
本题是一道综合性基础填空题，覆盖小学阶段多个核心知识点，解题时需针对每个小题的考点，结合对应知识逐一分析：
1. 第(1)题：核心是面积单位换算，需牢记平方分米与平方厘米、平方米的进率（1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米），高级单位转低级单位乘进率，低级转高级除以进率。
2. 第(2)题：考查长度单位的分数与小数转换，1米=10分米，即1分米对应$\frac{1}{10}$米或0.1米，9分米就是9个这样的单位，据此推导结果。
3. 第(3)题：涉及12时计时法转24时计时法，下午的时间需在原时间基础上加12小时，去掉“下午”标识即可。
4. 第(4)题：考查面积单位的实际应用，需结合生活中物体的实际大小选择，数学课本封面面积较小用平方厘米，篮球场面积较大用平方米。
5. 第(5)题：关键是闰年判断，普通年份能被4整除即为闰年，闰年二月有29天，计算2024除以4的结果即可判断。
6. 第(6)题：包含小数读法和长度单位换算，小数读法按“整数部分+点+小数部分依次读”的规则；5分米换算为0.5米，与4米相加得到结果。
7. 第(7)题：考查年份计算，用当前年份减去小红的年龄，即可得到出生年份。
8. 第(8)题：运用正方形周长和面积公式计算，周长=边长×4，面积=边长×边长，代入数据计算即可。
9. 第(9)题：数的大小比较，小数比较先看整数部分；单位不同的先统一单位（1平方分米=100平方厘米），再比较大小。
10. 第(10)题：简单排列组合，组成两位数时十位不能为0，分别列举十位为3、6、8时的所有两位数，统计总数。
【解析】
(1) 因为1平方分米=100平方厘米，所以$3×100=300$，即3平方分米=300平方厘米；
因为1平方米=100平方分米，所以$8000÷100=80$，即8000平方分米=80平方米。
(2) 1米=10分米，所以9分米是$\frac{9}{10}$米，写成小数为$9÷10=0.9$米。
(3) 下午5时转换为24时计时法：$5+12=17$，即表示为17时。
(4) 根据生活实际，数学课本封面的面积是400平方厘米；一个篮球场的面积是450平方米。
(5) $2024÷4=506$，无余数，因此2024年是闰年，闰年的二月有29天。
(6) 2.84读作二点八四；5分米=$0.5$米，所以4米5分米=$4+0.5=4.5$米。
(7) $2024-11=2015$，即小红是2015年出生的。
(8) 正方形周长：$6×4=24$（分米）；正方形面积：$6×6=36$（平方分米）。
(9) 3元的整数部分3大于2.9元的整数部分2，所以3元＞2.9元；
7.8米的整数部分7小于8米的整数部分8，所以7.8米＜8米；
因为1平方分米=100平方厘米，所以100平方厘米=1平方分米。
(10) 十位为3时：30、36、38；十位为6时：60、63、68；十位为8时：80、83、86，共$3×3=9$个没有重复数字的两位数。
【答案】
(1)300；80
(2)$\frac{9}{10}$；0.9
(3)17时
(4)平方厘米；平方米
(5)闰；29
(6)二点八四；4.5
(7)2015
(8)24分米；36平方分米
(9)＞；＜；=
(10)9
【知识点】
常见量的换算；平面图形计算；简单排列组合
【点评】
本题聚焦小学阶段数学基础知识，涵盖单位换算、计时法转换、闰年判断、小数读写、正方形周长面积计算及排列组合等多个考点，紧密结合生活实际，既能考查学生对基础概念的掌握程度，也能检验其知识应用能力，解题时需细心审题，牢记各类公式与进率。
【难度系数】
0.7
