4.下列句子组成的语段，顺序排列正确的一项是 ()
①但不管立场如何，却都令他们感到遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。
②作者那时刚刚调到总政，上级派了一个小组去朝鲜了解美军战俘的思想情况，以便开展对敌政治斗争。
③他说，这些美国兵多数表现出极大的厌战情绪，不少人是参加过第二次世界大战的老兵，他们打了德国打日本，本想歇歇了，可又跑来打朝鲜，挺不情愿。
④我们的志愿军就是凭着一颗赤诚的爱国心，凭着勇敢，不要命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于我们的侵略者干了起来，是他们用鲜血把猖狂一时的“铁老虎”打成了“纸老虎”。
⑤在战俘营，魏巍接触了许多美军官兵。

A.②⑤③①④
B.③⑤①②④
C.④②①⑤③
D.④②①③⑤

A

观察选项，②句引出“了解美军战俘思想情况”的背景，应为首句；⑤句“在战俘营，魏巍接触了许多美军官兵”紧承②句“派小组去朝鲜”；③句“他说”中的“他”指魏巍，具体描述美军战俘情况；①句“但不管立场如何”转折，承接③句美军厌战情绪，指出他们对志愿军的感受；④句总结志愿军精神及功绩。顺序为②⑤③①④。

5.下列关于文化、文学常识的表述，不正确的一项是 ()

A.魏巍，河南郑州人，诗人、作家，代表作有《红色的风暴》《东方》等。
B.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚,“戏曲四大行当”是指生、旦、净、丑。
C.《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
D.在中国礼节中,称别人的见解为“高见”，称自己的学生为“高足”，称别人的议论为“高论”。

D

本题可根据所涉及的文学文化常识，对选项逐一进行分析。
选项A：魏巍是河南郑州人，著名诗人、作家，其代表作确实有《红色的风暴》《东方》等，该选项表述正确。
选项B：“文房四宝”通常指笔、墨、纸、砚；“戏曲四大行当”就是生、旦、净、丑，该选项表述正确。
选项C：《资治通鉴》由司马光主编，是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，该选项表述正确。
选项D：在中国礼节中，称别人的见解为“高见”，称别人的议论为“高论”是正确的，但“高足”是称呼别人的学生，而不是称呼自己的学生，该选项表述错误。

美好的心灵、博大的胸怀、高尚的品格，志愿军战士的精神永远激励着我们。当代社会中的边防战士又具有怎样的品格呢？让我们跟着作者一起去探究。
一身赤胆守边防
①临崖碎石路，一脚打滑，半个身子就悬在空中。
②这是位于“雄鸡尾尖”的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路，乡武装部长恰尔恰别克·瓦黑提别克走了6年。
③在这条平均海拔3700米、沟壑纵横的路上，大风、暴雪、狼群，常常让恰尔恰别克和护边员们陷入险境。
④恰尔恰别克原本不用走上这条巡逻路。2011年，恰尔恰别克带着1枚军功章退役，考上阿合奇县的公务员，有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡。
⑤“我当过8年兵，知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么，这里需要有人守护。”
⑥然而，守护边境线，常与艰苦甚至危险相伴。2016年,恰尔恰别克担任乡武装部长，负责当地边境管控。 那时已经立冬，为了摸清168公里的边境线，他依然骑马上路。 在路上，他的马踩进了积雪下的旱獭洞，他连人带马狠狠摔在雪地里。 遇到狼群，他靠用铁锹敲击马镫吓退它们。 巡逻时，雪水泡馕是一日三餐，连续在山上执勤点工作1个月是家常便饭。
⑦作为哈拉布拉克乡武装部长，1000多名护边员的管理工作落在恰尔恰别克肩上。同事常常开玩笑叫他“别克团长”，恰尔恰别克总是哈哈大笑:“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛!”这位“老大哥”悉心关爱着每一名护边员。“护边员是守边护边的重要力量，要让他们安心守边，就要替他们守好‘后方’。”恰尔恰别克随身带着一个小本子，里面记着每名护边员家中的情况：谁家的孩子生病了，谁家的大米快吃完了，谁家的牲畜缺草料了……这些情况，记在本子上，也记在恰尔恰别克的心里。
⑧在恰尔恰别克的“柔情”之外，也有严厉的一面。 他对所有护边员进行军事化管理，还建立了常态化考核和淘汰制度，被淘汰的护边员没有一个不服气。 不只是护边员们对恰尔恰别克“服气”。 在哈拉布拉克乡，“恰部长热线”在1600多户村民中尽人皆知。
⑨“‘恰部长热线’就是恰尔恰别克的手机号，他真是比亲人还亲!”家住阿克翁库尔村的阿丽玛大妈竖起大拇指说,“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的电话，他总是帮着想办法。”
⑩2021年12月,恰尔恰别克被评为全国“最美公务员”。 发布仪式上,他的颁奖词这样写道——
⑪守边境一身是胆，护平安满怀忠诚。
(选自《解放军报》，有删改)
6.文章开头和结尾各有什么作用？请简要分析。

7.请从描写方法的角度，赏析第⑤段画线的句子。

8.主人公恰尔恰别克的哪些优秀品质给你留下深刻的印象？请结合文章内容写出两点。

9.★说说文章的标题《一身赤胆守边防》有什么作用。

6.开头：①引出下文对恰尔恰别克守边护边事迹的叙述；②用临崖碎石路的危险和艰难，衬托出守边护边工作的不易，吸引读者阅读兴趣。
结尾：①总结全文，用颁奖词高度概括恰尔恰别克守边护边的精神品质；②与开头相呼应，使文章结构完整。
7.运用语言描写，通过恰尔恰别克的话，直接表现出他对边境线重要性的深刻认识以及守护边境的坚定决心，体现出他高度的责任感和爱国情怀。
8.①无私奉献、爱国担当：放弃县城工作机会，选择在边境线上的哈拉布拉克乡工作，守护边境，体现其无私奉献精神和爱国担当意识。②关爱他人、尽职尽责：随身带小本子记录护边员家中情况，关心护边员生活；设立“恰部长热线”，为村民解决问题，表现出他关爱他人、尽职尽责的品质。
9.①点明文章主要内容，即恰尔恰别克以一身赤胆坚守边防的事迹；②突出人物形象，展现恰尔恰别克勇敢无畏、忠诚爱国的高大形象；③揭示文章主旨，表达对恰尔恰别克守边护边精神的赞美；④吸引读者阅读兴趣。