6. 下列情节分别体现了汤姆怎样的性格特点？写一写。
(1) 他身体虚弱仍滔滔不绝地讲述历险过程。()
(2) 在讲述历险过程时，他还夸张地吹嘘了一番。()
(3) 他离开贝琪，独自探险。()
(4) 他用风筝线来探路。()
(5) 他找到洞口后又回去找贝琪。()
(6) 他去看望生病的哈克。()

(1)爱表现、有分享欲
(2)爱吹牛、虚荣心强
(3)勇敢、有冒险精神
(4)聪明、机智
(5)有责任心、重情义
(6)善良、关心朋友

7. 回顾课文内容，完成练习。
整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇的最的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
(1) 文段中“两个获救的孩子”指的是。
(2) 写出文段中加点词语的反义词。
①前所未有—()
②辉煌—()
(3) 文段中画横线的句子和“春节眨眼就到了啊”这句话的相同点是都运用了的修辞手法。请你运用这种修辞手法写句子。

(4) 文段中镇上的人给你留下了怎样的印象？

(1)汤姆和贝奇
(2)①司空见惯 ②暗淡
(3)夸张 示例：他饿得能吃下一头牛。
(4)镇上的人热情、善良，对孩子们充满关爱。

8. 阅读《汤姆·索亚历险记》的部分目录，完成练习。

(1) 根据目录可知，课文节选的部分应该出自第章，这一章的标题是《》。
(2) 我还想读小说第章，因为。

(1)31 山洞迷路
(2)2 我想知道汤姆是怎样用小伎俩让别人帮他刷墙的