2026年名师面对面先学后练六年级语文下册人教版评议教辅第75页答案
四、在充满生机的初夏时节，某小学六年级的师生将举行毕业联欢会。
1. 请你为联欢会设计一条主题标语，下面最合适的是(
)。
A. 校园漫书香 B. 师恩难忘，友情长久
C. 为党献歌 D. 浓情月儿圆
2. 如果你是本次联欢活动的策划者，你会考虑哪些活动流程？仿照示例再写两个流程。
流程一：毕业演讲
流程二：
流程三：

3. 请你设计一份不少于四个节目的毕业联欢会节目单。(表演形式不重复)
毕业联欢节目单
(1)
(2)

(3)
(4)

4. 如何开场？请你为联欢会写一段开场白。(60 字左右)



答案

1. B
2. 才艺表演 互赠祝福
3. (1)合唱《明天会更好》 (2)诗朗诵《毕业季》 (3)小品《校园趣事》 (4)舞蹈《青春节拍》
4. 亲爱的老师、同学们，初夏时节，我们相聚在此。六年时光匆匆，今日我们用歌声与欢笑，告别母校，迎接未来。毕业联欢会现在开始！
五、【素养实践】“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器“两兄弟”组成。随着“天问一号”成功实施两器分离，一路披荆斩棘、同甘共苦的“兄弟俩”，依依惜别，各奔东西，各担使命。下面最适合形容兄弟俩的句子是(
)。

A.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福
B.十年离乱后，长大一邂逅
C.朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒

答案

A

解析

题目描述“天问一号”两器分离，“兄弟俩”依依惜别、各担使命。A项“匆匆告别，走向各自的远方”“永恒的思念和祝福”符合分离与担当使命的情境；B项“十年离乱后，长大一邂逅”是久别重逢，与分离不符；C项是朋友情谊，题目强调“兄弟俩”且核心是分离与使命，A项更贴切。