2025年单元评价卷宁波出版社七年级历史上册人教版第11页答案
21. 下列选项中
错
误
的是 (
)

A.夏桀穷奢极欲,残暴无道
B.约公元前 1600 年,汤灭夏,建商
C.公元前 770 年,周平王东迁镐京,史称东周
D.西周时期的最后一个王是周幽王

答案

C

解析

本题可根据夏、商、周的相关历史知识，对各选项逐一进行分析。
选项A：夏桀是夏朝最后一个王，他穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，该选项表述正确。
选项B：约公元前1600年，汤起兵攻伐夏王桀，夏王桀大败，夏朝灭亡，汤建立商朝，该选项表述正确。
选项C：公元前770年，周平王东迁洛邑，而不是镐京，史称东周，镐京是西周的都城，该选项表述错误。
选项D：西周时期的最后一个王是周幽王，周幽王昏庸无道，最终导致西周灭亡，该选项表述正确。
22. 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映的历史事实是 (
)

A.晋文公称霸
B.楚庄王称霸
C.勾践称霸
D.齐桓公称霸

答案

D

解析

题目中材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”的意思是管仲辅佐齐桓公，在诸侯当中称霸，把天下纳入正道，其中“桓公”指的是齐桓公，这反映的是齐桓公称霸的历史事实。选项A晋文公、选项B楚庄王、选项C勾践都与材料中的“桓公”无关，所以应排除。
23. 1996 年上演的话剧《商鞅》塑造了战国时期大改革家商鞅的鲜明形象,下列情节
不
可
能
出现在剧情中的是 (
)

A.公元前 356 年,秦孝公支持商鞅变法
B.商鞅变法前,一个人因为私自买卖土地被判刑
C.商鞅变法后,到地方某县视察,发现农民都在努力地耕种
D.一位旧贵族宴请商鞅,感谢其在变法中给予他的特权

答案

D

解析

本题要求选出不可能出现在话剧《商鞅》中的情节，需要根据商鞅变法的历史背景和内容，对每个选项进行逐一分析。
A. 公元前356年，是商鞅在秦孝公的支持下进行变法的时间，这是符合历史事实的，因此A选项是可能出现的情节。
B. 商鞅变法中包括了废除井田制，承认土地私有，允许自由买卖，但在变法前，私自买卖土地是违法的，可能被判刑，所以B选项描述的情节在变法前是可能发生的，也是符合历史背景的。
C. 商鞅变法中推行了一系列富国强兵的措施，包括重农抑商，奖励耕织等，这些措施激发了农民的生产积极性，所以C选项描述的情节是可能出现的。
D. 商鞅变法中废除了旧贵族的特权，规定贵族没有军功就不再有爵位和特权，因此旧贵族不可能感谢商鞅给予其特权，D选项是不可能出现的情节。
24. 在下列诸侯国中,既是“春秋五霸”之一,又是“战国七雄”之一的是 (
)

A.吴国
B.晋国
C.齐国
D.宋国

答案

C

解析

春秋五霸一般指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一种说法为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、秦穆公）；战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个国家。对比可知，齐国既是春秋五霸之一，又是战国七雄之一。A选项吴国是春秋五霸之一，但不是战国七雄；B选项晋国在春秋时期分裂为赵、魏、韩三国，晋国不是战国七雄；D选项宋国既不是春秋五霸之一，也不是战国七雄之一。
25. 史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”,说明当时出现了什么现象 (
)

A.个体农耕已经取代了集体耕作
B.奴隶消极怠工
C.土地被极少数人占有
D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高

答案

A

解析

题干中“公作则迟”指的是在井田制下的集体耕作效率低下，“分地则速”指的是土地分配给个人后，耕作积极性提高，生产效率提升。这反映了从奴隶制的集体生产向个体农耕的转变现象，题干现象出现在春秋时期，此时个体农耕尚未完全取代集体耕作，但已出现取代的趋势。结合选项，A项描述的现象符合题干中耕作效率变化所反映的趋势。B项与题干中“分地则速”所体现的个体生产积极性不符；C项是关于土地占有情况的描述，与题干中生产效率的变化不直接相关；D项是生产工具的进步，虽然推动了生产力的发展，但不是题干现象的直接说明。因此，A项最符合题意。
26. 孔子三千弟子中,既有“捉襟见肘”的曾子,亦有贵族大夫鲁国上卿孟懿子,更有坐过牢的公冶长。由此可以看出,孔子坚持的教育思想是 (
)

A.因材施教
B.有教无类
C.温故知新
D.启发诱导

答案

B

解析

题干中提到孔子的弟子中有贫穷的曾子、贵族大夫孟懿子以及曾坐过牢的公冶长，这说明孔子的教育对象不受身份、地位、经历的限制，体现了其“有教无类”的教育思想。“因材施教”强调根据不同学生的特点进行不同教育；“温故知新”侧重于学习方法，通过复习旧知识获得新理解；“启发诱导”注重引导学生思考。而题干重点体现的是教育对象的广泛性，所以选有教无类。
27. 关于对春秋战国时期“百家争鸣”这一学术繁荣局面,下列表述不正确的是 (
)

A.社会急剧变化,许多问题亟待解决
B.各学派纷纷著书立说,发表意见
C.各学派相互辩论
D.各学派的思想后来都成了中国古代封建社会的正统思想

答案

D

解析

本题考查对春秋战国时期“百家争鸣”的理解。
A选项：社会急剧变化，许多问题亟待解决，是“百家争鸣”出现的背景，表述正确。
B选项：各学派纷纷著书立说，发表意见，是“百家争鸣”的表现，表述正确。
C选项：各学派相互辩论，是“百家争鸣”的特点，表述正确。
D选项：各学派的思想后来都成了中国古代封建社会的正统思想，表述错误。只有儒家思想在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后成为正统思想，其他学派如法家、道家等并未成为正统思想。
28. 作家余秋雨曾写道:“但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”主持修建这个“了不起的工程”的是 (
)

A.大禹
B.商鞅
C.管仲
D.李冰

答案

D

解析

根据题干信息“四川平原上已经完成了一个了不起的工程”可知，该工程是位于四川成都平原的都江堰水利工程。都江堰是战国时期秦国李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成，它的建成使成都平原成为沃野，至今仍发挥重要作用。大禹是传说中治水的英雄；商鞅在秦国进行变法；管仲是春秋时期齐国著名的政治家，均与该工程无关。所以主持修建这个工程的是李冰。