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3. 本文运用多种说明方法来说明事理，请分析下列句子运用的说明方法及其作用。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
(2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
(2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
答案
3.(1)运用举例子的说明方法，通过列举火山、地震、岛
屿链、海洋深渊等例子，具体真实地说明“板块构造”
理论能为地质界很多问题提供答案，增强了文章的
说服力，让读者更直观地理解该理论的重要意义。
(2)运用打比方、列数字的说明方法，把南极洲比作
大冰箱，“十分之九”表明南极洲冰的储量大，生动形
象地突出南极洲寒冷、冰储量大的特点，使抽象的事
物变得具体可感，便于读者理解。
屿链、海洋深渊等例子，具体真实地说明“板块构造”
理论能为地质界很多问题提供答案，增强了文章的
说服力，让读者更直观地理解该理论的重要意义。
(2)运用打比方、列数字的说明方法，把南极洲比作
大冰箱，“十分之九”表明南极洲冰的储量大，生动形
象地突出南极洲寒冷、冰储量大的特点，使抽象的事
物变得具体可感，便于读者理解。
4. 本文语言既准确严密又幽默风趣，结合下面的语句进行赏析。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
(2)最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。
(3)每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
(2)最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。
(3)每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
答案
4.(1)“几乎”说明“板块构造”理论解决了地质界的大
部分问题，但不是所有问题，体现了说明语言的准确
性和严密性。
(2)“大约”表明最后一次完整的泛大陆的形成时间
只是一个推测，不是确切时间，体现了说明语言的准
确性和严密性。
(3)“携带”“自己的”运用拟人的修辞手法，赋予大陆
以人的动作和所属感，生动形象地阐释了抽象事理，
使内容通俗易懂，体现了说明语言的生动性。
部分问题，但不是所有问题，体现了说明语言的准确
性和严密性。
(2)“大约”表明最后一次完整的泛大陆的形成时间
只是一个推测，不是确切时间，体现了说明语言的准
确性和严密性。
(3)“携带”“自己的”运用拟人的修辞手法，赋予大陆
以人的动作和所属感，生动形象地阐释了抽象事理，
使内容通俗易懂，体现了说明语言的生动性。
5. 本文用“恐龙无处不有”验证大陆漂移学说时，有一个逻辑推理过程。请结合文章内容进行梳理。
分析说明性文章的逻辑推理过程
1. 梳理层次：通读划分层次，找过渡句、总结句加以辅助，明确现象(问题)、事实说明、结论部分。
2. 分析关系：找科学事实等说明依据，分析其对说明对象的作用及说明内容间的逻辑顺序。
3. 总结路径：按“提出问题—分析问题—得出结论”的模式总结推理路径，简洁概括，突出关键。
分析说明性文章的逻辑推理过程
1. 梳理层次：通读划分层次，找过渡句、总结句加以辅助，明确现象(问题)、事实说明、结论部分。
2. 分析关系：找科学事实等说明依据，分析其对说明对象的作用及说明内容间的逻辑顺序。
3. 总结路径：按“提出问题—分析问题—得出结论”的模式总结推理路径，简洁概括，突出关键。
答案
5.本文开篇提出“不同科学领域之间是紧密相连的”这
一观点，以引起读者的兴趣，然后以在南极发现恐龙
化石举例子，提出寒冷的气候不适合恐龙生存，恐龙
是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。围绕这
个问题，引出“板块构造”理论，说明是大陆在漂移而
不是恐龙自己在迁移，得出在南极发现恐龙化石这
一事件为“板块构造”理论的成立提供了有力证据的
结论。
一观点，以引起读者的兴趣，然后以在南极发现恐龙
化石举例子，提出寒冷的气候不适合恐龙生存，恐龙
是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。围绕这
个问题，引出“板块构造”理论，说明是大陆在漂移而
不是恐龙自己在迁移，得出在南极发现恐龙化石这
一事件为“板块构造”理论的成立提供了有力证据的
结论。
1. 自读课文，完成下面的思维导图。
被压扁的沙子
提出问题——恐龙灭绝的两种理论
分析问题
①
否定“火山说”
得出结论——②
被压扁的沙子
提出问题——恐龙灭绝的两种理论
分析问题
①
肯定“撞击说”
否定“火山说”
得出结论——②
造成恐龙灭绝的原因是撞击
答案
1.①肯定“撞击说” ②造成恐龙灭绝的原因是撞击
