2026年配套综合练习甘肃七年级语文下册人教版第100页答案
1. [体会情感]有人认为《游山西村》抒发了诗人回到故乡的喜悦之情,也有人认为这首诗表达了诗人罢官后的落寞之感。对此,你的看法如何?请简述理由。
2. [比较阅读]同样是登高望远,陈子昂在《登幽州台歌》和王安石在《登飞来峰》中表达的感情有何不同?请分析原因。
思路清一点
知人论世悟情感
联系作者的生平及其时代,能更好地理解诗歌的内容,认识作品的价值和意义。
①了解诗人及其时代背景。
②把作者的经历、写作背景与诗歌的内容联系起来。
③分析诗人的情感表达与生平经历、时代背景之间的关系。

答案

1. 《游山西村》抒发的是诗人对乡村生活的喜悦和对人生的乐观之情。理由:陆游罢官闲居家乡,诗中“丰年留客足鸡豚”体现乡村淳朴热情,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表现困境中见希望的积极心态,无落寞之感。
2. 陈子昂《登幽州台歌》表达怀才不遇的孤独、苦闷与壮志难酬的悲愤;王安石《登飞来峰》表达高瞻远瞩、不怕困难的雄心壮志。原因:陈子昂仕途不顺,报国无门;王安石推行变法前,充满改革信心。
1. 下列诗句书写有误的一项是(
)

A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。
B.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
C.山重水覆疑无路,柳暗花明又一村。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

答案

C

解析

本题考查对古代诗歌名句的准确记忆。A项“岱宗夫如何?齐鲁青未了”出自杜甫《望岳》,书写正确;B项“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”出自王安石《登飞来峰》,书写正确;C项“山重水覆疑无路”中“覆”错误,应为“复”,出自陆游《游山西村》;D项“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍《己亥杂诗》,书写正确。
2. 下列诗句运用了拟人修辞的一句是(
)

A.前不见古人,后不见来者。
B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
D.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

答案

B

解析

A项“前不见古人,后不见来者”运用夸张,写空间辽阔;B项“造化钟神秀”中“钟”字将“造化”人格化,赋予其情感,意为大自然偏爱泰山,聚集神奇秀美,运用拟人;C项“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”是写实,表达闲适;D项“浩荡离愁白日斜”用“浩荡”形容离愁,是夸张。故运用拟人修辞的是B项。
3. 名句默写。
(1)小文梳理了教材中有关“望”的古诗文,并进行了深入探究。请帮她把空缺的句子补充完整。
陈子昂《登幽州台歌》俯仰古今,前代贤君已成历史,后世明君无缘相见。两句“
”把生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
(2)杜甫《望岳》用“
”两句展现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
(3)在王安石《登飞来峰》一诗中,体现“只有认识达到了一定的高度,才能透过现象看本质,不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是:

(4)人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“
”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。
(5)《己亥杂诗(其五)》以落花为喻,自然地融入心志的诗句是:

答案

3.(1)前不见古人,后不见来者
(2)会当凌绝顶,一览众山小
(3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村
(5)落红不是无情物,化作春泥更护花