2026年阳光课堂金牌练习册八年级物理下册人教版精编版第11页答案
6. 在实验时,小明将一个正常的铁质外壳弹簧测力计的挂钩倒挂在铁架台上,静止时有如左图所示的示数。接着,他把这个弹簧测力计像右图中乙那样,上下各挂一个 $ 50 \, \mathrm{g} $ 的钩码,并挂到甲弹簧测力计下,$ g $ 取 $ 10 \, \mathrm{N/kg} $,则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是(
)


A.$ 1.0 \, \mathrm{N} $ 和 $ 1.5 \, \mathrm{N} $
B.$ 1.0 \, \mathrm{N} $ 和 $ 0.5 \, \mathrm{N} $
C.$ 2.0 \, \mathrm{N} $ 和 $ 1.0 \, \mathrm{N} $
D.$ 2.0 \, \mathrm{N} $ 和 $ 1.5 \, \mathrm{N} $

答案

D

解析

【解析】
1. 计算单个钩码的重力:$m=50\,\mathrm{g}=0.05\,\mathrm{kg}$,由$G=mg$得,$G=0.05\,\mathrm{kg} × 10\,\mathrm{N/kg}=0.5\,\mathrm{N}$。
2. 由左图可知,弹簧测力计自身重力$G_{\mathrm{秤}}=1.0\,\mathrm{N}$。
3. 甲弹簧测力计的示数:$F_{\mathrm{甲}}=2G + G_{\mathrm{秤}}=0.5\,\mathrm{N} × 2 + 1.0\,\mathrm{N}=2.0\,\mathrm{N}$。
4. 乙弹簧测力计倒挂,其示数:$F_{\mathrm{乙}}=G + G_{\mathrm{秤}}=0.5\,\mathrm{N} + 1.0\,\mathrm{N}=1.5\,\mathrm{N}$。
因此甲、乙示数分别为$2.0\,\mathrm{N}$和$1.5\,\mathrm{N}$。
【答案】
D
【知识点】
弹簧测力计的使用、重力的计算
【点评】
本题考查弹簧测力计的示数分析,需注意倒挂时弹簧测力计的示数包含自身重力,容易忽略这一要点而出错。
【难度系数】
0.4
7. 小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上物体所受的重力与质量的关系,如图所示。通过图像可知,在甲、乙两个星球上,物体所受的重力与质量都成
。一物体的质量为 $ 10 \, \mathrm{kg} $,它在甲星球上受到的重力为
$ \mathrm{N} $。

答案

正比
150

解析

【解析】
1. 由图像可知,甲、乙两个星球上物体的重力$G$与质量$m$的关系图像均为过原点的倾斜直线,根据正比例函数的特点,可知物体所受的重力与质量都成正比。
2. 从甲的图像中选取数据,如$m=8\,\mathrm{kg}$时,$G=120\,\mathrm{N}$,可得甲星球上重力与质量的比值:$g_{甲}=\frac{G}{m}=\frac{120\,\mathrm{N}}{8\,\mathrm{kg}}=15\,\mathrm{N/kg}$。
3. 当物体质量为$10\,\mathrm{kg}$时,在甲星球上受到的重力:$G_{甲}=m'g_{甲}=10\,\mathrm{kg}×15\,\mathrm{N/kg}=150\,\mathrm{N}$。
【答案】
正比;150
【知识点】
重力与质量的关系;图像分析
【点评】
本题通过图像考查重力与质量的关系,需结合正比例函数图像特点判断物理量关系,同时利用重力公式进行计算,属于基础题,侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
8. (2024·辽宁中考)如图甲所示,“陶甗(yǎn)”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器,请在简化图乙中画出其所受重力 $ G $ 的示意图($ O $ 为重心)。

答案


解析

【解析】
重力的方向始终竖直向下,作用点在重心$O$处,因此从$O$点竖直向下绘制一条带箭头的线段,并标注符号$G$,即可完成重力$G$的示意图绘制。
【答案】
以$O$为起点,竖直向下画带箭头的线段,标注$G$(示意图参考参考答案中的图像)
【知识点】
重力的方向、力的示意图绘制
【点评】
本题结合古代文物情境,考查重力示意图的绘制,重点在于掌握重力竖直向下的特性及力的示意图的规范画法,属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
9. 如图所示,“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器,它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置,古代天文学家用铅垂线进行校正,这种做法主要利用了(
)


A.重力的大小与质量有关
B.重力的方向总是竖直向下
C.重力的作用点在其几何中心
D.力可以改变物体的形状

答案

B

解析

【解析】
铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的,当“表”与铅垂线平行时,“表”就处于竖直位置,因此这种做法主要利用了重力的方向总是竖直向下这一特点,故选B。
【答案】
B
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题将古代天文仪器与物理知识结合,考查对重力方向的理解,属于基础概念题,贴近生活与历史,有助于提升对物理知识应用的认知。
【难度系数】
0.8