2026年作业本江西教育出版社八年级物理下册人教版第16页答案
1. 如图8.4-1所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这表明小孩提起水桶的
个力，与大人提起同一桶水的一个力的作用效果
(选填“相同”或“不同”)。如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的
。

答案

两；相同；合力

解析

两个小孩共同提起一桶水，大人一个人也能提起这桶水，说明两个小孩的力与大人的一个力产生的作用效果相同。根据同一直线上二力合成的概念，一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。
2. 某无人机重约350N，当它在空中悬停时，升力与重力是一对
(选填“平衡力”或“相互作用力”)，此时升力为
N，升力的方向
，无人机所受的合力为
N。

答案

平衡力；$350$；竖直向上；$0$

解析

当无人机在空中悬停时，处于平衡状态，所受升力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，所以升力与重力是一对平衡力。
已知无人机重约$350N$，则此时升力$F = G = 350N$。
因为重力方向竖直向下，所以升力方向竖直向上。
由于无人机处于静止状态，即平衡状态，所以所受合力为$0N$。
3. 如图8.4-2所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为(
)


A.0
B.$ G - F $
C.$ F - G $
D.$ G + F $

答案

B

解析

书包静止不动，处于平衡状态，所受合力为0。重力G竖直向下，拉力F竖直向上，二力在同一直线上，方向相反。合力大小等于较大力减去较小力，因书包未离开地面，G＞F，合力大小为G-F。但物体静止时合力为0，此处问的是G和F的合力，并非所有力的合力，所以G与F的合力大小为G-F。
4. 社区服务劳动中，一名男同学用200N的力水平向前拉车，一名女同学用100N的力水平向前推车，如图8.4-3所示。这两个力的合力大小是(
)


A.100N
B.200N
C.300N
D.500N

答案

C

解析

男同学用200N的力水平向前拉车，女同学用100N的力水平向前推车，两个力方向相同且在同一直线上，根据同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。所以合力大小为200N + 100N = 300N。
5. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为6N和5N。如果这两个力作用在同一直线上，那么它们的合力大小(
)

A.一定是11N
B.可能是11N
C.一定是1N
D.可能是6N

答案

B

解析

当两个力同一直线上且方向相同时，合力大小为两力之和，即$F_{合} = 6N + 5N = 11N$；当两个力方向相反时，合力大小为两力之差，即$F_{合} = 6N - 5N = 1N$。所以合力大小可能是11N或1N。
6. 重2N的脐橙从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用。对于脐橙所受合力的大小和方向，下列说法正确的是(
)

A.大于2N，方向向上
B.小于2N，方向向上
C.大于2N，方向向下
D.小于2N，方向向下

答案

D

解析

脐橙受重力$G=2\mathrm{N}$方向竖直向下，空气阻力$f$方向竖直向上（与运动方向相反），二者作用在同一直线上。合力$F_{\mathrm{合}} = G - f$（因$G＞f$），故合力方向与重力方向相同（向下），大小满足$F_{\mathrm{合}}＜2\mathrm{N}$（因$f＞0$）。
7. 一个物体受到同一直线上大小分别为3N和4N的两个力的作用。下列关于这两个力的合力的说法正确的是(
)

A.合力一定比分力大
B.它们的合力可能为3N
C.合力的方向一定与大小为4N的力的方向相同
D.合力和分力都同时作用在物体上

答案

C

解析

同一直线上二力合成，方向相同时合力为3N+4N=7N，方向与两力相同；方向相反时合力为4N-3N=1N，方向与4N力相同。A选项，合力1N小于分力3N、4N，错误；B选项，合力可能为1N或7N，不可能为3N，错误；C选项，方向相反时合力方向与4N力相同，方向相同时也与4N力方向相同，正确；D选项，合力是等效替代，并非同时作用，错误。