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9. 生态学家用“捉放捉”的方法(也称为标志重捕法)估计某池塘中鲫鱼数量. 先捕捉60条鲫鱼，分别给它们做上记号，然后放回；一段时间后，重新捕捉一些鲫鱼作为样本. 多次重复捕捉到的鲫鱼中平均每50条有10条带有记号. 该池塘中鲫鱼的总数约为条.
答案
300
解析
设池塘中鲫鱼总数为$x$条。根据标志重捕法原理，标记鲫鱼在总数中的比例等于样本中标记鲫鱼的比例，即$\frac{60}{x}=\frac{10}{50}$，解得$x = 300$。
10. 小亮同学为了估计全县九年级学生的人数，他对自己所在乡的人口和全乡九年级学生人数做了调查：全乡人口约2万，九年级学生人数为300. 全县人口约35万，由此他推断全县九年级人数约为5250，但县教育局提供的全县九年级学生人数为3000，与估计数据有很大偏差，根据所学的统计知识，你认为产生偏差的原因是.
答案
产生偏差的原因是：小亮所在乡九年级学生人数比例（$300÷20000 = 1.5\%$）高于全县九年级学生人数比例（$3000÷350000\approx0.86\%$），该乡不是全县的一个随机样本，不具有代表性。
11. 阅读材料，回答问题.
某校七年级共有10个班，320名同学，地理老师为了解全年级同学明年选考时选修地理学科的意向，请小丽、小明、小东三位同学分别进行抽样调查. 三位同学调查结果反馈如下表所示.
(1)小丽、小明和小东三人中，哪位同学的调查结果较好地反映了该校七年级同学选修地理的意向？请说出理由.
(2)估计全年级有意向选修地理的同学的人数为.
某校七年级共有10个班，320名同学，地理老师为了解全年级同学明年选考时选修地理学科的意向，请小丽、小明、小东三位同学分别进行抽样调查. 三位同学调查结果反馈如下表所示.
(1)小丽、小明和小东三人中，哪位同学的调查结果较好地反映了该校七年级同学选修地理的意向？请说出理由.
(2)估计全年级有意向选修地理的同学的人数为.
答案
(1) 小东同学的调查结果较好地反映了该校七年级同学选修地理的意向。理由：小丽仅调查七年级(1)班，样本不具有代表性；小明调查各班地理课代表，样本特殊，不具有代表性；小东调查各班学号为4的倍数的同学，样本具有随机性和代表性，且样本容量较大。
(2) 120
(2) 120
