四、看图,补全对话。
1. A： is your sister?
B：She is in the bedroom.
A：What is she now?
B：She is the .

2. A：Is Tim in the kitchen?
B：No. He is in the .
A：Is he now?
B：Yes，he is.
A：What the dog?
B：It's too.

四、1. Where, doing, making, bed
2. bedroom, sleeping, about, sleeping

【分析】
1. 第一组对话：
第一空：根据答语“She is in the bedroom.”（她在卧室里），可知问句是询问地点，所以用疑问词Where。
第二空：句中有now，提示句子用现在进行时，现在进行时的特殊疑问句结构是“What + be动词 + 主语 + doing + 其他？”，因此填doing。
第三、四空：结合插图的整理床铺场景，现在进行时结构为“be + 动词-ing形式”，“整理床铺”的固定表达是make the bed，所以填making和bed。
2. 第二组对话：
第一空：前文否定了Tim在厨房，结合后续睡觉的语境，可知他在bedroom（卧室）。
第二空：答语为Yes，结合语境是询问他现在是否在睡觉，现在进行时的一般疑问句中填sleeping。
第三空：询问狗的情况，需用固定句型“What about...?”，所以填about。
第四空：too表示“也”，说明狗和Tim动作一致，因此填sleeping。
【解析】
1. 第一组对话：
① 根据答语的地点信息，确定疑问词为Where；
② now提示现在进行时，特殊疑问句中需填doing构成现在进行时结构；
③ 结合插图的整理床铺场景，按照现在进行时“be + doing”的结构，填making和bed。
2. 第二组对话：
① 否定厨房的地点后，结合睡觉场景，填bedroom；
② 一般疑问句询问正在进行的动作，填sleeping；
③ 用固定句型“What about...?”询问狗的情况，填about；
④ too表明动作一致，填sleeping。
【答案】
四、1. Where, doing, making, bed
2. bedroom, sleeping, about, sleeping
【知识点】
现在进行时用法，特殊疑问句，固定句型What about
【点评】
本题结合对话语境与插图信息，考查现在进行时的结构运用、特殊疑问词的选择以及固定句型的掌握，需要学生结合语境和图片细节来分析填写，侧重对语境理解和基础语法的考查。
【难度系数】
0.7

五、提素养 责任担当 从方框中选择合适的单词,并用其适当形式补全短文。(有一项多余)
be help feel clean should with final
Mum is Bob's room. The toys and clothes everywhere. She finds one sock at the back of the chair. Then，she looks for the other one. But she can't find it.
the help of Bob，Mum finds it under the bed. Mum does the cleaning from 5:40 to 7:30 without stopping. She's tired. Bob ashamed(羞愧的). He thinks he should always his mother.

五、cleaning, are, With, finally, feels, help

【分析】
这道题是选词并用适当形式补全短文，解题时要结合语境、语法规则和固定搭配来逐一分析每个空：
1. 第一空：句中有be动词is，结合语境“妈妈正在打扫鲍勃的房间”，要用现在进行时，结构是be+动词-ing形式，所以选clean，变为cleaning。
2. 第二空：主语是“The toys and clothes”（复数），描述物品的状态“到处都是”，用be动词的复数形式are。
3. 第三空：固定搭配“with the help of”表示“在……的帮助下”，句首单词首字母大写，所以填With。
4. 第四空：这里需要一个副词修饰动词finds，final的副词形式是finally，表示“最终”，符合语境。
5. 第五空：主语Bob是第三人称单数，描述Bob的感受“感到羞愧”，一般现在时中动词feel要用第三人称单数形式feels。
6. 第六空：情态动词should后接动词原形，结合语境“他认为他应该总是帮助妈妈”，所以填help。
【解析】
1. 第一空：根据语境和现在进行时结构（be+doing），填clean的现在分词形式cleaning。
2. 第二空：主语为复数名词短语“The toys and clothes”，be动词用are。
3. 第三空：固定搭配“With the help of”，句首首字母大写，填With。
4. 第四空：修饰动词finds，用final的副词形式finally。
5. 第五空：主语Bob是第三人称单数，一般现在时中feel变为feels。
6. 第六空：情态动词should后接动词原形，填help。
【答案】
cleaning, are, With, finally, feels, help
【知识点】
现在进行时, 固定搭配, 动词形式变化
【点评】
本题考查英语词汇的适当形式运用，需要结合语境、语法规则（如现在进行时、情态动词用法、主谓一致）和固定搭配来作答，同时通过短文内容引导学生树立责任担当意识，主动帮助家人分担家务。
【难度系数】
0.6

六、阅读材料,判断下列句子正(T)误(F)。

()1. Their favourite days are Saturday and Sunday because they can feed(喂) the animal friends.
()2. They help clean the car on Tuesday evening.
()3. They take out the rubbish(垃圾) on Wednesday.
()4. They put toys and books in the boxes on Friday.
()5. They don't help their family do housework every day.

六、1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是一道图文结合的判断正误题，解题思路如下：
1. 先通读材料和图片中的日程安排，明确Jack与Lily每日的活动内容及对应时间；
2. 逐个查看题目中的句子，将句子描述与图文里的信息进行一一对比；
3. 若句子描述和图文信息一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】
1. 句子描述“他们最喜欢周六和周日，因为可以喂动物朋友”，但图文显示周六和周日的活动是浇花，喂动物是周三的活动，描述与信息不符，故判断为F。
2. 句子描述“他们周二晚上帮忙洗车”，图文显示周二20:00-20:40的活动是洗车，描述与信息一致，故判断为T。
3. 句子描述“他们周三扔垃圾”，图文显示周三的活动是喂动物，扔垃圾是周四的活动，描述与信息不符，故判断为F。
4. 句子描述“他们周五把玩具和书放进盒子里”，图文显示周五19:00-19:30的活动是整理玩具和书到盒子中，描述与信息一致，故判断为T。
5. 句子描述“他们不是每天都帮家里做家务”，但从日程来看，周一到周日Jack和Lily每天都有帮忙做家务/做力所能及的事，描述与信息不符，故判断为F。
【答案】
六、1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
图文信息匹配、阅读理解判断正误
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生提取细节信息和判断信息准确性的能力，需要学生认真观察图文内容，准确对应活动与时间，有助于培养学生的细节观察能力和信息整合能力。
【难度系数】
0.7