2026年同步练习册人民教育出版社六年级语文下册人教版山东专版第63页答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
珍
藏
(cáng zàng) 描
摹
(mé mó) 河
畔
(bàn pàn)
堤
坡(dī tī)
矜
持(jīn jīng)
轨
道(guǐ zhà)
刊
物(kān kǎn)
折
腾(zhē shé)
扉
页(fěi fēi)

答案


二、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
1. 借助时间轴回忆六年的小学生活，记录值得我们细细
回
味
的点点滴滴。(
品味
)
2. 从事文学创作需要
丰
富
的想象力。(
足够
)
3. 想想怎样给收集的资料分类，才能更好地
呈
现
在成长纪念册中。(
展现
)

答案

二、示例：1. 品味 2. 足够 3. 展现
三、把下面的词语补充完整，并完成练习。
(
桃
)(
李
)满门 (
娓
)(
娓
)动听 身(
临
)其(
境
)
(
戛
)然(
而
)止 (
引
)人入(
胜
) 迫(
不
)(
及
)待
1. 写出与画线词语格式相同的词语(AABC 式)：
头头是道
津津有味

2. 根据意思选词填空。
(1)形容声音突然中止。(
戛然而止
)
(2)急迫得不能再等待。(
迫不及待
)
3. 从上面的词语中任选一个造句。
略

答案

三、桃 李 娓 娓 临 境 戛 而 引 胜 不 及 1. 示例：头头是道 津津有味 2.（1）戛然而止 （2）迫不及待 3.身临其境——这部电影的特效太棒了，让我仿佛身临其境。
四、根据要求完成句子练习。
1. 老师的教诲之恩，我不能忘记。(改成反问句)
老师的教诲之恩，我怎么能忘记？

2. 师爱是细雨，滋润孩子们干涸的心田；师爱是阳光，温暖孩子们幼小的心灵；师爱是
明灯
，
照亮孩子们前进的道路
。(照样子，把句子补充完整)

答案

四、1. 老师的教诲之恩，我怎么能忘记？ 2. 示例：明灯 照亮孩子们前进的道路