(二)心里的天鹅
林清玄
①与孩子读童话故事《丑小鸭》，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。
②“那，我们见到的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道。欧洲中世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。他们捉到天鹅以后，为了使天鹅不能飞翔，就缩短池塘的距离。天鹅失去起跑线，就飞不起来了。久而久之，天鹅就失去了起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些原本能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
③有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由地飞翔吗？古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”大概意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
④我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔。许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和向往天空的心了。
⑤自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管是圣人或者凡夫俗子。可惜许多人被欲望所催迫，失去了灵台的清明了。
⑥我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅被养在池塘。我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广阔的天空。
(有改动)
1. 对“心里的天鹅”理解不正确的一项是()。
A. 人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样
B. “我”喜欢天鹅那优美的线条和仪态，在阅读《饲养天鹅的方法》后，才觉得可以饲养出心目中飞翔的天鹅
C. 正如天鹅丧失了飞翔的能力一样，许多人因为受到各种因素的束缚，最终丧失了自己的思想和创造力
D. 这里运用了“借物喻人”的手法，表面看是写天鹅的遭遇，实际上表达了作者对生命意义的思考
2. 第②段中孩子的提问有什么作用？

3. 文中加点的“事实真相”指的是。

1. B
2. 孩子的提问引起“我”的思考和研究，有引起下文的作用。（意思对即可）
3. 贵族们缩短池塘的距离，使天鹅无法起飞，久而久之，天鹅丧失了起飞的能力