Ⅰ. Listen, tick and write.

Ⅰ.

【解析】
根据听力内容，结合图中物品，将对应的数字填写到横线上。
【答案】
1；2；0；1；5
【知识点】
听力匹配；物品认知；数字书写
【点评】
本题以听力结合图片的形式，考查学生的听力信息捕捉能力和对文具类物品的识别能力，需准确对应物品与数字完成填空。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Listen and match.

 

Ⅱ.

【解析】
本题为听录音匹配题，需根据听力内容，将上方的物品与下方对应的数字进行匹配，参考答案呈现了正确的匹配结果。
【答案】
苹果——12，香蕉——11，橙子——15，玩偶——10，皮球——13，汽车——14
【知识点】
听力信息匹配，物品数字认知
【点评】
本题借助物品与数字的匹配练习，考查学生的听力抓取能力及对常见物品、数字词汇的掌握，提升学生听力与实物对应能力。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and choose.
 A. How many boxes do you need?
B. We have eight bags.
C. How many erasers do we have?
D. We have fifteen books.

 

Ⅲ. 1. C 2. B 3. D 4. A

【解析】
这是一道情景对话补全题，需结合图片中的物品数量以及对话上下文逻辑，从给定选项中选择合适的句子补全对话：
1. 根据答语“We have twelve erasers.”可知上句是询问橡皮的数量，对应选项C；
2. 根据问句“How many bags do we have?”可知要回答书包的数量，结合图片内容，对应选项B；
3. 根据问句“Really? How many books do we have?”可知要回答书的数量，对应选项D；
4. 根据答语“We need six boxes.”可知上句是询问需要的盒子数量，对应选项A。
【答案】
1. C
2. B
3. D
4. A
【知识点】
情景交际、数词表达、物品类词汇
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生对数量类英语对话的理解与运用，帮助学生熟悉日常物品数量询问与回答的表达，提升英语在实际场景中的应用能力。
【难度系数】
0.8