五、阅读课文，按要求回答问题。
1. 晋朝人车胤肃敬勤勉而又。他家境，不能。夏天的夜晚，车胤就用装几十个萤火虫，用来照亮书本，夜以继日地学习。我们要学习车胤的精神。
2. 磨针溪在。世间相传李太白曾在小溪边看见，李白被她的感动，回去完成了学业。

1. 不知（或“恭勤”）；贫困（或“贫”）；常得油（或“送油，默写时常表述为‘家贫不常得油’此处理按题中空格数推测为“贫困或贫”及“常得油”）；白绢袋（或“绢袋”“纱袋”等，根据教材实际默写内容多为“白绢口袋”简化可填“绢袋” ）；刻苦读书（或“勤奋学习”）。
实际根据课文《囊萤夜读》应为：不知（恭勤）；贫困（贫）；常得油；白绢袋（绢袋）；刻苦读书（勤奋学习） 。
2. 象耳山下；老媪方磨铁杵；毅力（意志或恒心等 ）。
实际根据课文《铁杵成针》应为：象耳山下；老媪方磨铁杵；毅力 。

课外阅读
陈毅的秘诀
陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了煳味儿。这时，妈妈从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃，这孩子专心用功，我很欣赏。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未学的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词语勾画出来。听课时，他格外留心，再抓住不懂的地方，直接向老师请教。
毛老师十分高兴地称赞道：“这是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪颖，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//
1. 短文已用“//”分为两部分，请写出每部分的意思。
第一部分：
第二部分：
2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”，原因有哪两点？
(1)
(2)
3. “学问学问，多学多问”中的“学问”指，“多学多问”的意思是。
4. “秘诀”一词是什么意思？用“”在文中画出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

1. 第一部分：陈毅五岁半在书塾读书，成绩名列前茅，被同学称为“小神童”。
第二部分：毛老师发现陈毅烧火时看书，了解到他预习和勤学好问的学习方法，称赞这是他成绩好的秘诀。
2. (1)学习成绩总是名列前茅
(2)天资聪颖
3. 知识；既要多学习，又要多提问
4. 能解决问题的不公开的巧妙办法
原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词语勾画出来。听课时，他格外留心，再抓住不懂的地方，直接向老师请教。