手机打开“作业精灵App”扫码登录

2026年蓉城之星九年级语文下册人教版第98页答案
1. 下列加点字注音完全正确的一项是(
B
)(3分)
A.
合(qiè)
远(kuàng) 桥
(liáng)
B.记
(zǎi) 驱
(qiǎn) 飞
(lüè)
C.桥
(tù)
生(mén) 海
(xiào)
D.
障(zǔ) 拘
(ní)
水(qiǎn)
【改错】
A.契(qì);C.萌(méng);D.泥(nì),潜(qián)

答案

B
【改错】:A.契(qì);C.萌(méng);D.泥(nì),潜(qián)

解析

A项“契合”的“契”应读qì;C项“萌生”的“萌”应读méng;D项“拘泥”的“泥”应读nì,“潜水”的“潜”应读qián。B项注音完全正确。
2. 下列语句中书写完全正确的一项是(
A
)(3分)
A.于是所谓文艺,从外表说,就是一篇稿子,一部书,就是许多文字的集合体。
B.大漠、长河、孤烟、落日,传出北方圹远荒凉的印象。
C.他动手写,不但选择那些最适当的文字,让它们集合起来,还要审察那些写了下来的文字,看有没有应当修改或是增减的。
D.这当儿,就仿佛看见了聚集的阴云、耀眼的闪电,以及汹涌的波浪,就仿佛听见了振耳的雷声、怒嚎的海啸。
【改错】
B.圹远→旷远;C.审察→审查;D.振耳→震耳

答案

A
【改错】:B.圹远→旷远;C.审察→审查;D.振耳→震耳。

解析

A项“一篇稿子”应为“一篇稿子”(无误);B项“圹远”应为“旷远”;C项“审察”应为“审查”;D项“振耳”应为“震耳”。综上,书写完全正确的一项是A。
3. 下列语段中加点的成语运用正确的一项是(
B
)(3分)
两个逃犯在河对岸做着鬼脸,挑逗追捕他们的警察,那模样让围观群众
地笑了起来。看到他们的嚣张行为,市公安局张局长顿时怒目圆睁,
。几名年轻警察跳入
的奔流之河,奋力游向对岸。两个逃犯见状,撒开腿向
的菜市场逃去。

A.忍俊不禁
B.气冲斗牛
C.川流不息
D.门庭若市

答案

B

解析

“忍俊不禁”本身已含“笑”的意思,与后文“笑了起来”重复;“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断,不能修饰“奔流之河”;“门庭若市”形容交际来往的人很多,菜市场并非交际场所,用在此处不当。“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛,符合语境。
4. 下列语句中没有语病的一项是(
B
)(3分)

A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的代表,展示了古蜀人的智慧与魅力。
C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆收藏的标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D.音乐剧极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
【改错】(
A
)项错因:
动宾搭配不当
;改错
将“提高”改为“彰显”

(
C
)项错因:
语序不当
;改错
将“所有中国的”改为“中国所有的”

(
D
)项错因:
句子结构混乱(成分残缺)
;改错
在“极富”前加上“以其”

答案

B
A;动宾搭配不当;将“提高”改为“彰显”
C;语序不当;将“所有中国的”改为“中国所有的”
D;句子结构混乱(成分残缺);在“极富”前加上“以其”

解析

A项“提高”与“特色”搭配不当,应改为“彰显优秀传统文化特色”;C项“所有中国的”语序不当,应改为“中国所有的”;D项句子结构混乱,缺少介词,应在“极富”前加“以其”。B项无语病。
5. 默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)
生亦我所欲
,故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)
②峰峦如聚,波涛如怒,
山河表里潼关路
。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
老骥伏枥
,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(2)请在韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》和温庭筠《商山早行》中任选一首,先写出题目再默写诗的颔联和颈联。(4分)
《左迁至蓝关示侄孙湘》

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。



答案

(1)①生亦我所欲
②山河表里潼关路
③老骥伏枥
(2)选择《左迁至蓝关示侄孙湘》
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
或选择《商山早行》
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。