一、[新考法]圈出句中含有与所给单词画线部分相同读音的一个单词。
1. draw: There is a dress and a pair of trousers in the tree.
2. sheep: The girl in the red shoes sits on the chair.
3. leave: You have a cold and a headache. Please put on a sweater.
4. moon: The cook reads a book in the afternoon.
5. cinema: Tom likes to watch a film before bedtime.

1. dress 2. shoes 3. Please 4. afternoon 5. film

【解析】
1. draw中画线部分dr发音为/dr/，句中dress的dr发音也为/dr/，故圈出dress。
2. sheep中画线部分sh发音为/ʃ/，句中shoes的sh发音也为/ʃ/，故圈出shoes。
3. leave中画线部分ea发音为/iː/，句中Please的ea发音也为/iː/，故圈出Please。
4. moon中画线部分oo发音为/uː/，句中afternoon的oo发音也为/uː/，故圈出afternoon。
5. cinema中画线部分i发音为/ɪ/，句中film的i发音也为/ɪ/，故圈出film。
【答案】
1. dress 2. shoes 3. Please 4. afternoon 5. film
【知识点】
字母及字母组合发音
【点评】
本题以辨音匹配的形式，考查学生对常见字母及字母组合发音的掌握，能帮助提升学生的语音辨听与识别能力。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. You should (read) the story carefully.
2. Nancy likes (play) the piano.
3. My father (work) on a farm. He's a (farm).
4. These sweets are bad for our (tooth).
5. My mother always (buy) some things on Sundays.

1. read 2. playing 3. works; farmer 4. teeth 5. buys

【解析】
1. should是情态动词，后接动词原形，故填read。
2. 固定搭配like doing sth.表示“喜欢做某事”，故填playing。
3. 第一空：主语My father是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式works；第二空：根据前文“在农场工作”，此处表示职业，填farmer（农民）。
4. tooth是可数名词，our表示“我们的”，牙齿不止一颗，故用复数形式teeth。
5. 主语My mother是第三人称单数，always提示句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式buys。
【答案】
1. read 2. playing 3. works; farmer 4. teeth 5. buys
【知识点】
情态动词用法、固定搭配、一般现在时主谓一致
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法点，涵盖情态动词用法、固定搭配、主谓一致及名词单复数变形，考查学生对基础语法规则和词汇运用的掌握程度，需熟练牢记相关规则以准确作答。
【难度系数】
0.8

() 1.Go this street and you can see the shop your left.

A.along; in
B.along; on
C.at; on

1. B

【解析】
本题考查介词的固定搭配。“go along”是固定短语，意为“沿着……走”；“on one's left”是固定表达，意为“在某人的左边”，结合选项可知答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配、方位介词用法
【点评】
这道题是基础的介词用法考查题，重点检测学生对常用介词短语和方位表达的掌握情况，难度较低，平时多积累固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 2.Oh, your coat is wet. Please .

A.try it on
B.take it off
C.try on it

2. B

【解析】
根据语境“你的外套湿了”，应选择符合该场景的动作。
选项A“try it on”意为“试穿它”，不符合语境；
选项B“take it off”意为“脱掉它”，符合语境；
选项C“try on it”是错误表达，当代词作宾语时，需放在“try on”这类动副短语的中间，正确形式为“try it on”。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语用法、动副短语结构、语境推理
【点评】
本题考查动词短语的词义辨析及动副短语的正确使用规则，需结合语境判断合适的动作，同时要掌握代词在动副短语中的位置要求，属于基础题。
【难度系数】
0.8

() 3.— , can you tell me the way to the park? — Sure.

A.Sorry
B.Excuse me
C.Excuse I

3. B 解析：sorry 带有致歉的意思，而 excuse me 是要麻烦别人之前使用，以表示礼貌。

【解析】
sorry带有致歉的意思，而excuse me是要麻烦别人之前使用，以表示礼貌。选项C表述错误，excuse后应接宾格me，所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际礼貌用语
【点评】
本题考查情景交际中礼貌用语的辨析，需区分sorry和excuse me的不同使用场景，同时注意人称代词的正确形式。
【难度系数】
0.8

() 4.— Please show the toy train . — All right.

A.to us
B.for them
C.of you

4. A

【解析】
本题考查动词show的固定搭配，show的常用结构为“show sth. to sb.”或“show sb. sth.”，意为“把某物展示给某人看”。选项B中for、选项C中of均不符合该固定搭配的介词要求，只有A选项to us符合结构。
【答案】
A
【知识点】
show的固定搭配
【点评】
这道题是对动词固定搭配的基础考查，重点在于掌握“show sth. to sb.”这一核心结构，明确搭配中介词的正确使用，平时需多积累动词的固定用法。
【难度系数】
0.8

() 5.I can't see in the picture.

A.some things
B.something
C.anything

5. C

【解析】
这是一个否定句，在否定句中通常使用anything表示“任何事物”；some things和something多用于肯定句，不符合否定句的语法规则，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法；否定句代词搭配
【点评】
本题考查不定代词在不同句式中的使用差异，重点区分something与anything的用法场景，属于基础语法题，旨在检测学生对基础代词用法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

四、将下列句子排列成一段完整的对话。
A. This is Mike speaking.
B. I'm ill.
C. I'm sorry to hear that. What's wrong with you?
D. Hi, Mike. This is Miss Wang. Why don't you come to school today?
E. Have a good rest, please.
F. I have a cold.
G. Hello, may I speak to Mike?

G A D B C F E

【解析】
这是一段打电话的交际对话，逻辑顺序如下：
1. 发起电话询问：G. Hello, may I speak to Mike?
2. 接电话者回应身份：A. This is Mike speaking.
3. 表明身份并询问缺课原因：D. Hi, Mike. This is Miss Wang. Why don't you come to school today?
4. 说明缺课的大致情况：B. I'm ill.
5. 表达关心并进一步询问病情：C. I'm sorry to hear that. What's wrong with you?
6. 具体说明生病情况：F. I have a cold.
7. 给出关心与建议：E. Have a good rest, please.
【答案】
G A D B C F E
【知识点】
电话交际用语、情景对话排序、生病类交际语
【点评】
本题考查打电话场景的交际对话排序，需结合日常电话沟通逻辑与交际习惯，通过问答的因果关系梳理对话顺序，重点考查对英语日常交际用语的理解与运用。
【难度系数】
0.6