2
1. Listen and number

5 2 3
4 1 6
1. Listen and number
5 2 3
4 1 6
答案
5 2 3
4 1 6
4 1 6
解析
【分析】
这是一道听力排序类题目,解题需遵循以下思路:
1. 预读准备:先观察所有图片,明确每幅图的核心场景,比如读英语书、中秋吃月饼、圣诞活动、和宠物互动、城市观光、游泳,提前在脑海中建立场景与图片的对应关联;
2. 听力捕捉:听录音时,重点抓取描述场景的关键词汇,将听到的内容和预看的图片进行匹配;
3. 标注核对:匹配成功后,在图片对应的方框内标注序号,听完后再整体核对一遍,避免漏标或错标。
【解析】
1. 先识别每幅图片的核心场景:
第一行左1:男孩阅读英语书;
第一行左2:两人共食月饼(中秋场景);
第一行左3:圣诞主题的互动活动;
第二行左1:男孩与小狗互动玩耍;
第二行左2:男孩在城市景点前观光;
第二行左3:男孩在游泳。
2. 根据听力内容的顺序,将场景与图片对应标号:
录音第1个描述的是城市观光场景,对应第二行左2,标1;
录音第2个描述的是中秋吃月饼场景,对应第一行左2,标2;
录音第3个描述的是圣诞活动场景,对应第一行左3,标3;
录音第4个描述的是和小狗玩耍场景,对应第二行左1,标4;
录音第5个描述的是读英语书场景,对应第一行左1,标5;
录音第6个描述的是游泳场景,对应第二行左3,标6。
最终得到图片的标号结果。
【答案】
第一行:$\boldsymbol{5\ \ 2\ \ 3}$
第二行:$\boldsymbol{4\ \ 1\ \ 6}$
【知识点】
听力场景匹配、图片排序
【点评】
本题结合生活常见场景考查学生的听力理解能力,既要求学生能快速识别图片场景,又需要在听力过程中精准抓取关键信息,有效锻炼了学生的听力信息捕捉能力和场景对应能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序类题目,解题需遵循以下思路:
1. 预读准备:先观察所有图片,明确每幅图的核心场景,比如读英语书、中秋吃月饼、圣诞活动、和宠物互动、城市观光、游泳,提前在脑海中建立场景与图片的对应关联;
2. 听力捕捉:听录音时,重点抓取描述场景的关键词汇,将听到的内容和预看的图片进行匹配;
3. 标注核对:匹配成功后,在图片对应的方框内标注序号,听完后再整体核对一遍,避免漏标或错标。
【解析】
1. 先识别每幅图片的核心场景:
第一行左1:男孩阅读英语书;
第一行左2:两人共食月饼(中秋场景);
第一行左3:圣诞主题的互动活动;
第二行左1:男孩与小狗互动玩耍;
第二行左2:男孩在城市景点前观光;
第二行左3:男孩在游泳。
2. 根据听力内容的顺序,将场景与图片对应标号:
录音第1个描述的是城市观光场景,对应第二行左2,标1;
录音第2个描述的是中秋吃月饼场景,对应第一行左2,标2;
录音第3个描述的是圣诞活动场景,对应第一行左3,标3;
录音第4个描述的是和小狗玩耍场景,对应第二行左1,标4;
录音第5个描述的是读英语书场景,对应第一行左1,标5;
录音第6个描述的是游泳场景,对应第二行左3,标6。
最终得到图片的标号结果。
【答案】
第一行:$\boldsymbol{5\ \ 2\ \ 3}$
第二行:$\boldsymbol{4\ \ 1\ \ 6}$
【知识点】
听力场景匹配、图片排序
【点评】
本题结合生活常见场景考查学生的听力理解能力,既要求学生能快速识别图片场景,又需要在听力过程中精准抓取关键信息,有效锻炼了学生的听力信息捕捉能力和场景对应能力。
【难度系数】
0.6
2. Listen and match

答案
解析
【分析】
这是一道听力匹配题,解题思路分为三步:
1. 先观察四幅图片,明确每幅图的活动内容:左上是乘坐公共交通时听音乐,右上是在图书馆阅读,左下是举办生日派对,右下是和家人划船游览;
2. 熟悉题干给出的四个日期:October 1、October 3、October 4、October 7;
3. 听音频时,重点捕捉每个日期对应的活动描述,将日期和对应的活动图片一一匹配。
【解析】
根据听力内容,将日期与对应活动图片匹配:
1. October 1 对应右下角的划船游览图;
2. October 3 对应左上角的公交听音乐图;
3. October 4 对应右上角的图书馆阅读图;
4. October 7 对应左下角的生日派对图。
【答案】
October 1 —— 右下划船游览图
October 3 —— 左上公交听音乐图
October 4 —— 右上图书馆阅读图
October 7 —— 左下生日派对图
【知识点】
听力信息提取,日常活动表达,日期认知
【点评】
本题考查学生的听力理解能力,以及对日常活动词汇、日期词汇的掌握。需要学生先熟悉图片场景,再结合听力内容捕捉关键信息完成匹配,能有效锻炼学生的听力信息抓取能力和场景识别能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力匹配题,解题思路分为三步:
1. 先观察四幅图片,明确每幅图的活动内容:左上是乘坐公共交通时听音乐,右上是在图书馆阅读,左下是举办生日派对,右下是和家人划船游览;
2. 熟悉题干给出的四个日期:October 1、October 3、October 4、October 7;
3. 听音频时,重点捕捉每个日期对应的活动描述,将日期和对应的活动图片一一匹配。
【解析】
根据听力内容,将日期与对应活动图片匹配:
1. October 1 对应右下角的划船游览图;
2. October 3 对应左上角的公交听音乐图;
3. October 4 对应右上角的图书馆阅读图;
4. October 7 对应左下角的生日派对图。
【答案】
October 1 —— 右下划船游览图
October 3 —— 左上公交听音乐图
October 4 —— 右上图书馆阅读图
October 7 —— 左下生日派对图
【知识点】
听力信息提取,日常活动表达,日期认知
【点评】
本题考查学生的听力理解能力,以及对日常活动词汇、日期词汇的掌握。需要学生先熟悉图片场景,再结合听力内容捕捉关键信息完成匹配,能有效锻炼学生的听力信息抓取能力和场景识别能力。
【难度系数】
0.6
3. Listen again and fill in the blanks
1) Chen Jie is
2) Chen Jie's father's
3) It's rainy
4) Chen Jie is
1) Chen Jie is
having
a trip on October 1st.2) Chen Jie's father's
birthday
is on October third
.3) It's rainy
on
October 4th.4) Chen Jie is
listening
to music on October 7th.答案
1) having
2) birthday;third
3) on
4) listening
解析
【分析】
这是一道听力填空题,解题思路如下:
1. 先通读题目,预判每个空的考点和可能的词性:
第1题:句子有be动词is,结合"a trip",可判断是现在进行时结构,需要填动词的-ing形式,重点关注和trip搭配的动词短语;
第2题:"father's"后需填名词,结合日期提示,大概率是表示纪念日的名词,后面October后要填序数词表示具体日期;
第3题:空后是具体日期October 4th,需考虑时间介词的用法;
第4题:有be动词is,结合"to music",判断是现在进行时,要填和music搭配的动词-ing形式。
2. 听录音时,重点捕捉预判位置的单词,注意单词的正确形式和发音细节。
【解析】
1) 句子为现在进行时(be+doing结构),固定短语"have a trip"表示“旅行”,所以have要变为having,填having。
2) 根据语境,"father's"后接表示纪念日的名词birthday(生日),具体日期要用序数词,所以October后填third,答案为birthday;third。
3) 英语中,具体的日期(如October 4th)前面需要用介词on,所以填on。
4) 句子为现在进行时,固定短语"listen to music"表示“听音乐”,listen要变为listening,填listening。
【答案】
1) having
2) birthday;third
3) on
4) listening
【知识点】
现在进行时用法、时间介词搭配、序数词表日期
【点评】
本题结合听力理解与基础语法知识,既考查学生对听力信息的捕捉能力,也考查对现在进行时、时间介词、序数词等核心语法点的掌握,需要学生先预判考点再精准听音作答。
【难度系数】
0.6
这是一道听力填空题,解题思路如下:
1. 先通读题目,预判每个空的考点和可能的词性:
第1题:句子有be动词is,结合"a trip",可判断是现在进行时结构,需要填动词的-ing形式,重点关注和trip搭配的动词短语;
第2题:"father's"后需填名词,结合日期提示,大概率是表示纪念日的名词,后面October后要填序数词表示具体日期;
第3题:空后是具体日期October 4th,需考虑时间介词的用法;
第4题:有be动词is,结合"to music",判断是现在进行时,要填和music搭配的动词-ing形式。
2. 听录音时,重点捕捉预判位置的单词,注意单词的正确形式和发音细节。
【解析】
1) 句子为现在进行时(be+doing结构),固定短语"have a trip"表示“旅行”,所以have要变为having,填having。
2) 根据语境,"father's"后接表示纪念日的名词birthday(生日),具体日期要用序数词,所以October后填third,答案为birthday;third。
3) 英语中,具体的日期(如October 4th)前面需要用介词on,所以填on。
4) 句子为现在进行时,固定短语"listen to music"表示“听音乐”,listen要变为listening,填listening。
【答案】
1) having
2) birthday;third
3) on
4) listening
【知识点】
现在进行时用法、时间介词搭配、序数词表日期
【点评】
本题结合听力理解与基础语法知识,既考查学生对听力信息的捕捉能力,也考查对现在进行时、时间介词、序数词等核心语法点的掌握,需要学生先预判考点再精准听音作答。
【难度系数】
0.6
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