4. 从 1,3,4,9,10,7 中选 3 个数,组成一道算式。你能组成几道不同的？
$□ ◯ □ =□$ $□ ◯ □ =□$ $□ ◯ □ =□$

1+3=4
3+4=7
1+9=10

5. 10 个小朋友排成一队做操。从前往后数,小兵站在第 4 个。从后往前数,小军站在第 2 个。小兵和小军中间有( )个小朋友。
(先在下面画一画,再填空。)
小兵$\circ$ 小军$\circ$

解析：本题考查的是简单的排队问题。可以利用画图的方法来解决。
首先，先画出10个小朋友排成一队的情况。
然后，从前往后数，小兵站在第4个，就在第4个位置标上“小兵”。
接着，从后往前数，小军站在第2个，由于从后往前数第2个其实就是从前往后数的第9个（因为10-2+1=9），所以在第9个位置标上“小军”。
现在，来看小兵和小军之间有多少个小朋友。
从图中可以看出，小兵和小军之间有：
10-4-2=4（个）
但其中要减去小军自己，不包括小兵，所以要减去1，即4-1=3（个）的上面再减1（因为小兵已经占据了第4个位置，所以实际上只计算小兵后面的位置到小军前面的位置之间的小朋友数量），不过上面的计算中已经先减去了小军的1个位置，所以这里只需考虑3个。但简单直接的方法是数一数或者通过计算4（小兵后面到小军的总位置数，包括空位）-1（小军自己）=3个小朋友。
答案：3。

6. 有 14 个小朋友,每人发一个面包,买哪两盒比较合适？在$□$里画“√”。

解析：本题考查了加法的实际应用，需要先算出每两盒面包的总数，再与$14$进行比较，从而选出合适的两盒。
已知有三盒面包，数量分别为$6$个、$8$个、$10$个。
两两组合计算面包总数：
第一盒和第二盒：$6 + 8 = 14$（个）；
第一盒和第三盒：$6 + 10 = 16$（个）；
第二盒和第三盒：$8 + 10 = 18$（个）。
因为要给$14$个小朋友每人发一个面包，所以面包总数应为$14$个。
对比以上三种组合，只有第一盒和第二盒的面包总数是$14$个，满足条件。
答案：在左边的两个$□$里画“√”，即$6$个面包和$8$个面包对应的$□$里画“√”。